As perceções estatísticas dos alunos no decurso da realização de investigações estatísticas: um estudo com uma turma de 4º ano

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Grilo, Telma Sofia Reis
Data de Publicação: 2023
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10400.26/48686
Resumo: Este estudo foi realizado durante o IV estágio incluído no curso de formação de professores. Este foi realizado num contexto de 1.o Ciclo e centrou-se no desenvolvimento de uma investigação estatística, do tema Dados. De acordo com o pretendido neste tema, mais especificamente os tópicos, subtópicos e objetivos mencionados nas Aprendizagens Essenciais, defini uma proposta em que os alunos desenvolvessem os processos necessários para o desenvolvimento de uma investigação estatística. Assim, considerei como objetivo deste estudo: Compreender as perceções que os alunos desenvolvem nas diferentes etapas de uma investigação estatística, quais os conhecimentos e processos estatísticos que mobilizam e que dificuldades revelam durante a sua realização. A metodologia adotada foi de natureza qualitativa. No que concerne à recolha de dados foram utilizados os inquéritos por entrevista à professora cooperante, os inquéritos por entrevista em focus group à turma e a observação participante, recorrendo a registos áudios e fotográficos. Com os resultados obtidos é notório como os alunos se interessaram pelo projeto e alteraram a sua perceção das diferentes etapas estatísticas, enquanto as desenvolviam. Nas várias etapas, os alunos desenvolveram os seus conhecimentos estatísticos e utilizaram diferentes ferramentas, conceitos e linguagem estatística. No que diz respeito às dificuldades reveladas pelos alunos, durante a realização de uma investigação estatística, identifiquei-as principalmente na fase da análise de dados – interpretação de resultados.
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