Motivação para o desporto escolar em alunos do 3º Ciclo do Agrupamento de Escolas Paula Nogueira, Olhão

• Autor(a) principal: Roque, Andreia Maria Serrano da Cruz
• Data de Publicação: 2018
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10437/10051
• topic: MESTRADO EM ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA NOS ENS. BÁSICO E SECUNDÁRIO; DESPORTO; EDUCAÇÃO FÍSICA; MOTIVAÇÃO; DESPORTO ESCOLAR; PRÁTICAS DESPORTIVAS; SPORT; PHYSICAL EDUCATION; MOTIVATION; SCHOOL SPORTS; SPORTING ACTIVITIES

O presente trabalho teve como objetivo investigar as motivações que levam os jovens a aderir ou não à prática de desporto escolar. A amostra foi constituída por todos os alunos, de todas as turmas pertencentes ao 3º ciclo do ensino regular, das duas Escolas do Agrupamento Paula Nogueira em Olhão, nomeadamente a Escola E.B. 2,3 Paula Nogueira e a Escola José Carlos da Maia. Como instrumentos de inquirição foram aplicados o “Questionário de Motivação para as Atividades Desportivas - QMAD versão traduzida e adaptada” (Frias & Serpa, 1991) da versão original Participation Motivation Questioner - PMQ (Gill, Gross & Huddleston, 1983) e o “Inquérito de Motivações para a Ausência de Atividade Desportiva – IMAAD”, desenvolvido por Pereira e Vasconcelos-Raposo (1997) validado por Fernandes (2005). Do total de 513 inquiridos, verificámos que 409 não praticam desporto escolar e 104 referem praticar Os resultados evidenciaram que os principais motivos para a prática de desporto escolar são; “Fazer exercício”, “Estar em boa condição física”, “Trabalhar em Equipa”, “Divertimento” e Manter a Forma”. Os principais motivos para a não prática de desporto escolar são; a “falta de tempo”, “tem outras coisas para fazer”, “o horário não permite” e “as modalidades existentes não são as que mais gostam”.