O papel da educação no caminho que falta percorrer em Portugal na desconstrução dos estereótipos de género: breves reflexões

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Alvarez, Teresa
Data de Publicação: 2014
Outros Autores: Vieira, Cristina Coimbra
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10400.2/7128
Resumo: Exedra - Número temático de 2014 - Sexualidade, Género e Educação
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spelling O papel da educação no caminho que falta percorrer em Portugal na desconstrução dos estereótipos de género: breves reflexõesGéneroEstereótiposEducação para a cidadaniaIgualdade de oportunidadesGenderStereotypesEducation for citizenshipEquality of opportunitiesExedra - Número temático de 2014 - Sexualidade, Género e EducaçãoApesar das evidentes mudanças na sociedade portuguesa nos últimos quarenta anos, após a queda do regime ditatorial, o eixo estruturante das relações entre homens e mulheres continua eivado de um certo desequilíbrio, muitas vezes menosprezado tanto pelas entidades políticas como pela sociedade civil. E tal acontece, quer em virtude da crença generalizada de que está tudo conseguido na construção de uma nação com tolerância zero às leis e atitudes sexistas do passado, quer devido ao poder silencioso das estereotipias de género, que continuam a constituir obstáculos reais ao exercício da cidadania pelas pessoas de ambos os sexos, ao longo da vida. Neste artigo pretende-se refletir brevemente sobre o papel da educação na promoção de uma cidadania sem visões de género estereotipadas, em rapazes/homens e em raparigas/mulheres, chamando para o debate diferentes agentes de socialização e percorrendo contextos formais e não formais de aprendizagem.Despite the noticeable changes in Portuguese society for the last forty years, after the dictatorial regime, the structural axis of the relations between men and women remains unbalanced and such fact is often disregarded by both political entities and civil society. This happens either because of the widespread belief that everything is done in building a nation with a zero tolerance to the laws and sexist attitudes of the past, either due to the silent power of gender stereotypes that continues to pose real obstacles to the exercise of citizenship by persons of both sexes, throughout lifespan. In this article we intend to reflect briefly on the role of education in promoting citizenship values without of gender stereotypical views in boys/men and girls/women, discussing the role of several socializing instances and covering formal and non-formal learning contexts.Escola Superior de Educação de CoimbraRepositório AbertoAlvarez, TeresaVieira, Cristina Coimbra2018-02-15T11:52:23Z20142014-01-01T00:00:00Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/articleapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10400.2/7128porAlvarez, Teresa; Vieira, Cristina Coimbra - O papel da educação no caminho que falta percorrer em Portugal na desconstrução dos estereótipos de género: breves reflexões. "Exedra" [Em linha]. ISSN 1646-9526. Suplemento (2014), p. 8-171646-9526info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)instname:Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãoinstacron:RCAAP2023-11-16T15:23:38Zoai:repositorioaberto.uab.pt:10400.2/7128Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openaireopendoar:71602024-03-19T22:46:39.318615Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) - Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãofalse
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