Semear o envelhecimento ativo numa residência sénior

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Silva, Catarina Raquel Fernandes da
Data de Publicação: 2019
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: https://hdl.handle.net/1822/69052
Resumo: Relatório de estágio de mestrado em Educação (especialização em Educação de Adultos e Intervenção Comunitária)
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spelling Semear o envelhecimento ativo numa residência séniorTo sow the active aging in a senior residenceEducação de adultos e intervenção comunitáriaEnvelhecimentoEnvelhecimento ativoAdult education and community interventionAgingActive agingCiências Sociais::Ciências da EducaçãoRelatório de estágio de mestrado em Educação (especialização em Educação de Adultos e Intervenção Comunitária)O envelhecimento é uma problemática de extrema atualidade. Confrontamo-nos com uma realidade demográfica caracterizada pelo aumento da esperança média de vida e pela diminuição da taxa de natalidade. Face a esta dilemática constatação, urge criar oportunidades que viabilizem às pessoas envelhecer condignamente. É neste contexto que surge o projeto - Semear o envelhecimento ativo numa residência sénior - desenvolvido com idosos do Lar Alcide Felgueiras, com a finalidade de promover o envelhecimento bem-sucedido/ativo através da educação ao longo da vida, através da animação sociocultural. Abrangeu um grupo de 22 participantes com idades compreendidas entre os 55 e os 94 anos. Partindo das necessidades, interesses, objetivos e expectativas dos nossos idosos, foram desenvolvidas atividades, agrupadas nos Ateliês de Estimulação cognitiva e de Culinária e nas Oficinas Lúdico-Pedagógica e de Música com os objetivos de promover o desenvolvimento das capacidades físicas, cognitivas e emocionais, despertar as relações interpessoais, criar laços com a comunidade envolvente e estimular a partilha de saberes, conduzindo, deste modo, à valorização pessoal e social dos intervenientes no projeto. Recorrendo ao paradigma qualitativo interpretativo hermenêutico, desenvolvemos um trabalho de investigação-ação participativa com recurso às técnicas de animação sociocultural como ferramenta que promove a participação, revigora as redes sociais e fomenta a emancipação da população-alvo do projeto, tanto a nível pessoal quanto comunitário. Os resultados obtidos evidenciam que este projeto teve o impacto desejado na vida de cada sénior, uma vez que a participação ativa possibilitou-lhes reduzir o isolamento social, estimular a vivência em comunidade e aquisição de novas aprendizagens.Growing old, is a problematic of extreme actuality. Nowadays, we confront ourselves with a demographic reality characterized by an increase in life’s average expectancy and a decrease in the birth rate. Face to this dilemma, it is urgent to create opportunities that will allow people to age in a dignified way. It is on this context that urges this project – Sowing active ageing in a senior residence – which was developed with elderly people from the Alcide Felgueiras Home, with the aim to promote successful and active ageing through lifelong education and socio-cultural animation. This project covered a group of 22 participants aged between 55 and 94 years old. Based on the needs, interests, objectives and expectations of our elderly people some activities where developed. Grouped into Cognitive and Cooking Stimulation, the Play-Pedagogical and Music Workshops, so that we could improve the development of physical, cognitive and emotional skills, awakening interpersonal relationships, creating bonds with the surrounding community and stimulating the sharing of knowledge, and therefore, conducting the participants of the project in personal and social valuing. Using the hermeneutic qualitative-interpretative paradigm, we developed a participatory action-research work using the techniques of sociocultural animation, social networks and emancipation of the target population of the project, as a tool to promote the participation in personal and community levels. The results gotten, show that this project had the desired impact on the lives of each senior, since their active participation enabled them to reduce social isolation, stimulate community living and the acquisition of new learning.Afonso, José AntónioUniversidade do MinhoSilva, Catarina Raquel Fernandes da20192019-01-01T00:00:00Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/1822/69052por20256666info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)instname:Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãoinstacron:RCAAP2023-10-21T01:23:47Zoai:repositorium.sdum.uminho.pt:1822/69052Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openaireopendoar:71602024-03-19T19:03:38.174539Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) - Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãofalse
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