Envelhecer a aprender: universidades sénior e qualidade de vida

• Autor(a) principal: Lourenço, Margarida Mansos
• Data de Publicação: 2022
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10437/12764
• topic: MESTRADO EM GERONTOLOGIA SOCIAL; SERVIÇO SOCIAL; ENVELHECIMENTO; QUALIDADE DE VIDA; APRENDIZAGEM AO LONGO DA VIDA; UNIVERSIDADES SÉNIORES; SOCIAL WORK; AGEING; QUALITY OF LIFE; LIFELONG LEARNING; SENIOR UNIVERSITIES

Atualmente a temática do envelhecimento é um tema cada vez mais abordado. Este acontecimento sucede-se pelo papel que a demografia apresenta perante o mundo, pois com cada vez mais avanços a todos os níveis, (medicina, tecnologia, entre outros) vive-se cada vez mais anos, e a população mundial vai ficando cada vez mais envelhecida. O fenómeno do envelhecimento demográfico da população e a expansão da longevidade têm tido repercussões a nível mundial, sobretudo nos países mais industrializados, deste modo, o interesse e a preocupação da Qualidade de Vida (QV) na velhice ganhou maior expressão e é um fator de grande importância a se considerar nos estudos sobre a terceira idade. A presente dissertação, intitulada Envelhecer a Aprender: Universidades Sénior e Qualidade de Vida, foca a sua investigação numa amostra composta por 22 alunos, das Universidades Sénior de Manique e de Sassoeiros, utilizando uma metodologia quantitativa através da aplicação de um inquérito por questionário, com perguntas mistas, com o objetivo de compreender de que forma as Universidades Sénior influenciam a qualidade de vida no processo de Envelhecimento. Os dados resultantes do processo de investigação remetem para o facto de as Universidades Sénior de Manique e Sassoeiros serem uma mais-valia para os seus utentes, contribuindo para a melhoria da sua qualidade de vida, promovendo momentos de aprendizagem partilhada, momentos de reflexão e de socialização.