A performance musical: factor de motivação no estudo do instrumento

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Neves, Margarida Alexandra Teixeira
Data de Publicação: 2011
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10773/7412
Resumo: Este projecto teve por objectivo primário averiguar a influência da realização de momentos performativos frequentes na motivação dos alunos para o estudo do instrumento musical, analisando também o seu impacto na aquisição de competências cognitivas, performativas e musicais. Aplicou-se o estudo a um conjunto de 23 alunos de instrumento – flauta transversal – do ensino vocacional da música distribuídos por um grupo de controlo e por um grupo experimental. Foram utilizadas diversas ferramentas de obtenção de dados que permitiram a recolha de informação conducente à conclusão da investigação e resolução da problemática nela envolvida. Os resultados sugerem um impacto da performance frequente em diversos aspectos do processo de aprendizagem dos alunos.
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