Prática de ensino supervisionada em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Cunha, Cristiana Maria Magalhães
Data de Publicação: 2014
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10198/9930
Resumo: O documento que aqui apresentamos reflete todo o percurso realizado ao longo da Prática de Ensino Supervisionada no âmbito do Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º CEB do Ensino Básico. Esta prática decorreu em dois contextos. Na Educação Pré-Escolar com um grupo de crianças de quatro anos de idade e o 1.º Ciclo do Ensino Básico com um grupo de crianças de oito anos de idade que frequentavam o 3º ano de Escolaridade. A estrutura deste relatório apresenta a contextualização das instituições participantes neste processo, assim como, a caracterização dos dois grupos de crianças. Em seguida, daremos a conhecer a fundamentação das opções metodológicas, em que nos guiámos ao longo da nossa prática. De um modo claro e conciso, descrevem-se e refletem-se as experiências de aprendizagem desenvolvidas nas várias áreas do saber. Por último, daremos a conhecer uma reflexão final sobre a prática desenvolvida em ambos os contextos. A informação reunida teve como base a observação direta, de registos fotográficos, da audição de narrativas (diálogos com as crianças) e da sua interpretação e análise dos momentos de aprendizagem.
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