Investigação e ensino: percurso profissional no ensino superior agrário: percurso profissional de 1998 a 2014

• Autor(a) principal: Pato, Maria Lúcia de Jesus
• Data de Publicação: 2015
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10348/6925
• topic: Investigação; Ensino; Empreendedorismo; Atividade profissional; Poliempreende

O presente relatório expõe o percurso profissional por mim traçado durante aproximadamente 16 anos (1998-2014). Nos primeiros anos (1998-2001) ao serviço do Departamento de Economia, Sociologia e Gestão da Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro tive a oportunidade de colaborar em vários projetos de investigação que me deram um conhecimento mais profundo sobre a realidade do mundo agrícola e rural e me permitiram aplicar muitos dos ensinamentos transmitidos durante o curso de engenharia agrícola, nomeadamente nas áreas da extensão rural, da economia agrária, da sociologia rural, do empreendedorismo rural e também nas áreas da produção agrícola nas suas diferentes vertentes. Durante este período desenvolvi trabalho de pesquisa documental; procedi ao levantamento de dados e informações junto de agricultores e atores rurais; visitei adegas, lagares de azeite, pomares e desenvolvi todo um leque de outras atividades que me permitiram crescer a nível profissional e pessoal. Após um ano letivo (2000/2001) de serviço a tempo parcial na Escola Superior Agrária do Instituto Politécnico de Viseu, ingressei em tempo integral na mesma para lecionar unidades curriculares da área científica de Economia Agrária e Sociologia Rural. Durante cerca de 11 anos na Escola Superior Agrária de Viseu lecionei exclusivamente unidades curriculares daquela área científica, o que me permitiu aprofundar os conhecimentos transmitidos durante o curso, mas também investigar, atualizar conhecimentos e desenvolver novas abordagens de ensino na área. A par das unidades curriculares desta área, desde o ano letivo 2012/2013 tive a oportunidade de investigar e lecionar unidades curriculares de outras áreas científicas, nomeadamente na área de Fitotecnia e de Nutrição Vegetal. Não obstante ter que, de forma contínua, atualizar conhecimentos, mais uma vez os ensinamentos transmitidos durante o curso de engenharia agrícola foram imprescindíveis. Convicta que a atividade e missão de um professor é não só ensinar, mas também investigar e produzir conhecimento, durante estes cerca de 13 anos em regime de tempo integral na Escola Superior Agrária de Viseu, colaborei com diferentes projetos de investigação de índole agrária e/ou rural, procurando sempre ter uma postura dinamizadora e empreendedora. É esta postura empreendedora que procuro incutir nos meus alunos. Com efeito, a temática do empreendedorismo é cada vez mais importante, por várias razões. O programa Poliempreende que dinamizo no seio da Escola é um bom exemplo de trabalho que venho desenvolvendo no âmbito da promoção do empreendedorismo. É preciso continuar a crescer como profissional e tentar fazer todos os dias um pouco melhor: na investigação, no ensino, na dedicação à Escola e à comunidade.