Dançar a vida :

• Autor(a) principal: Santos, Márcia Leandra Ferreira
• Data de Publicação: 2016
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10400.26/18373
• topic: Enfermagem psiquiátrica; Dança; Corpo; Enfermagem; Movimento; Reabilitação psicossocial

A dança, como forma de arte, surge-nos apontada em diversos estudos com benefícios ao nível da saúde e bem-estar nos mais variados tipos de população e aplicada em diversos contextos da saúde. Este estudo enquadra a intervenção terapêutica com Dança, ao nível da Reabilitação Psicossocial, nos contextos de adultos classificados com deficiência intelectual e de adolescentes classificados com doença mental. A Dança é assim proposta enquanto intervenção de cariz socioterapêutico, enquadrável nas competências do enfermeiro especialista em enfermagem de saúde mental e psiquiatria. É assim pretendido, com este trabalho, fazer uma avaliação dos efeitos de um programa de dança, estruturado com base no Sistema Biodanza, nestas populações, através de modelos de observação, com base na expressão corporal e num conjunto de representações sensoriais e corporais que a dança proporciona, numa ótica de investigação-ação. Para a realização da avaliação do programa de intervenção selecionou-se uma metodologia de análise quantitativa por meio da utilização e aplicação da escala de Avaliação LMA Adaptada “Freedom to move” (Dunphy & Scott, 2003) e grelhas de observação NOC (Classificação dos Resultados de Enfermagem, 2010) adaptadas, e numa análise do programa de dança, na perspetiva dos participantes e na perspetiva do terapeuta. Principais conclusões: com este estudo verificou-se a potencialidade da dança, em reabilitação psicossocial, no favorecimento do sentimento de prazer e bem-estar na conexão com o aqui e agora, conexão e comunicação com os outros, noção do corpo, amplitude dos movimentos, capacidade física e coordenativa, conexão entre o pensamento, a imaginação e o corpo (verificadas pela aplicação da escala de Avaliação LMA Adaptada “Freedom to move”) e no favorecimento da autoestima, habilidades de interação social, comunicação: expressão e movimento coordenado (verificadas pela aplicação das grelhas de observação da Classificação dos Resultados de Enfermagem).