A importância de ser grupo
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2015 |
Tipo de documento: | Dissertação |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) |
Texto Completo: | http://hdl.handle.net/10400.26/10995 |
Resumo: | A escola representa um espaço onde os alunos são chamados a aprender a viver! Para que tal aconteça é necessário que se reúnam uma quantidade de fatores essenciais que contribuam para este crescimento precioso e único para cada um. É difícil, mas não impossível, conseguir que os alunos, tão diferentes entre si, encontrem na escola um espaço que represente bem-estar, aprendizagem, evolução, alegria e acima de tudo, gosto pela vida, pelo mundo, pelos outros e por si próprio. Na escola, todos os dias e em todos os momentos, pede-se aos alunos que saibam ser, saibam respeitar, saibam amar, saibam servir, saibam olhar e escutar... Não será pedir muito então, que nós adultos/educadores tenhamos sempre na base da nossa ação pedagógica, as necessidades e capacidades de cada um, começando pelo aprofundamento das relações – tão imprescindíveis – que na escola se vivem. Vivi uma experiência que despoletou em mim uma atenção especial para a importância de uma turma ser mais que turma, mas um grupo de amigos. |
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A importância de ser grupoEnsino BásicoRelação entre AlunosRelação Aluno-ProfessorRelação com o EspaçoGrupoDomínio/Área Científica::Ciências Sociais::Ciências da EducaçãoA escola representa um espaço onde os alunos são chamados a aprender a viver! Para que tal aconteça é necessário que se reúnam uma quantidade de fatores essenciais que contribuam para este crescimento precioso e único para cada um. É difícil, mas não impossível, conseguir que os alunos, tão diferentes entre si, encontrem na escola um espaço que represente bem-estar, aprendizagem, evolução, alegria e acima de tudo, gosto pela vida, pelo mundo, pelos outros e por si próprio. Na escola, todos os dias e em todos os momentos, pede-se aos alunos que saibam ser, saibam respeitar, saibam amar, saibam servir, saibam olhar e escutar... Não será pedir muito então, que nós adultos/educadores tenhamos sempre na base da nossa ação pedagógica, as necessidades e capacidades de cada um, começando pelo aprofundamento das relações – tão imprescindíveis – que na escola se vivem. Vivi uma experiência que despoletou em mim uma atenção especial para a importância de uma turma ser mais que turma, mas um grupo de amigos.Garcia, MariaRepositório ComumPalha, Maria2016-01-20T10:15:09Z2015-12-042015-12-04T00:00:00Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10400.26/10995TID:201004160porinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)instname:Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãoinstacron:RCAAP2023-11-10T07:31:01Zoai:comum.rcaap.pt:10400.26/10995Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openaireopendoar:71602024-03-19T22:36:20.550295Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) - Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãofalse |
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