Clube Ubuntu enquanto mecanismo de participação comunitária de jovens – Estudo de caso

• Autor(a) principal: Carvalho, Cármen Dulce Pinhal
• Data de Publicação: 2022
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/20.500.11796/3219
• topic: Academia de Líderes Ubuntu (ALU) - escolas; Participação comunitária; Cidadania ativa

O presente trabalho de projeto, intitulado “Clube Ubuntu enquanto mecanismo de participação comunitária de jovens – Estudo de Caso”, procura, inspirado pela questão Em que medida o Clube Ubuntu promove um estilo particular de participação dos jovens na comunidade?”, envolver o conceito de participação, na ótica de vários autores, e o conceito Ubuntu, sustentado nos três eixos estruturantes – a ética do cuidado, a construção de pontes e a liderança servidora - materializado no projeto Academia de Líderes Ubuntu (ALU), neste caso, especificamente em contexto escolar, com o programa ALU – Escolas. A investigação científica em torno do conceito Ubuntu tem sido desenvolvida em diferentes perspetivas e a investigação relativa ao projeto Academia de Líderes Ubuntu está em crescente, não obstante, ainda existir pouca pesquisa em torno do impacto e do desenvolvimento de uma das vertentes do projeto em contexto escolar – o Clube Ubuntu. Deste modo, pretende-se, na presente investigação, situar o projeto Academia de Líderes Ubuntu – Escolas no âmbito da participação e cidadania ativa e do desenvolvimento socioemocional dos jovens, percecionado como pertinente, estudar o Clube Ubuntu como ferramenta de promoção de participação comunitária dos jovens. O estudo empírico é de natureza qualitativa, usando como técnicas a observação participante, a aplicação de entrevistas individuais e focus group, permitindo compreender as motivações dos jovens, o que entendem por participação e de que modo materializam a liderança servidora, a construção de pontes e a ética do cuidado, na participação comunitária, através do Clube Ubuntu. Este estudo conclui que existe um estilo particular de participação, um pouco difuso, contudo, com aspetos em comum, como a conduta impulsionada pelo “Ser Ubuntu”. Os jovens assumem que deverão descentrar-se do seu egocentrismo, procurando servir e ajudar a sua comunidade, fazendo, segundo eles, os outros felizes, como refere a jovem J I, “(…) fazer o outro feliz, acho eu. Acho que ver as pessoas felizes, também nos torna mais ou menos felizes, mesmo que estejamos com problemas” (J I). Palavras-Chave: participação; Ubuntu; ética do cuidado; liderança servidora; construção de pontes; Academia de Líderes Ubuntu