Estereótipos de género nos filmes das princesas da Disney: Um estudo a partir de crianças do ensino básico

• Autor(a) principal: Rodrigues, Margarida Pinheiro
• Data de Publicação: 2023
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10071/29087
• topic: Género; Estereótipo; Princesas da Disney; Criança -- Child; Meios de comunicação; Gender; Stereotypes; Disney princesses; Media

Os filmes das princesas da Disney são ícones na vida de milhões de crianças. Estas histórias e personagens influenciam os gostos das crianças e têm a capacidade de moldar o pensamento destas. Desde os primeiros filmes da Disney, até à época atual, que estes são considerados como veículos de estereótipos de género. As princesas da Disney são representadas de forma estereotipada, podendo contribuir para a socialização de género das crianças, nomeadamente nas representações dos ideais e papéis de género. A presente dissertação propõe uma análise do modo como as crianças – raparigas e rapazes – veem as princesas da Disney e em que medida se identificam com as mesmas. Para tal, acionou-se o método quantitativo, com recurso ao inquérito por questionário. O inquérito foi aplicado a uma amostra de 95 crianças, entre os oito e os 12 anos, provenientes de duas escolas da região centro do país. O instrumento continha questões relacionadas com a opinião e a relação destas crianças com os filmes e as princesas da Disney, e ao modo como atuam em raparigas e rapazes. A partir dos dados analisados foi possível compreender as assimilações que estas crianças fazem dos estereótipos presentes nos filmes e como estes são, e não são, reproduzidos nas suas brincadeiras e opiniões. Os dados permitiram perceber as diferenças e as semelhanças entre géneros e como a evolução dos temas é notada e valorizada por estas crianças. Desta forma, foi possível verificar a preferência destas crianças por princesas da era moderna, existindo uma maior identificação com estas.