Estereótipos de género nos filmes das princesas da Disney: Um estudo a partir de crianças do ensino básico

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Rodrigues, Margarida Pinheiro
Data de Publicação: 2023
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10071/29087
Resumo: Os filmes das princesas da Disney são ícones na vida de milhões de crianças. Estas histórias e personagens influenciam os gostos das crianças e têm a capacidade de moldar o pensamento destas. Desde os primeiros filmes da Disney, até à época atual, que estes são considerados como veículos de estereótipos de género. As princesas da Disney são representadas de forma estereotipada, podendo contribuir para a socialização de género das crianças, nomeadamente nas representações dos ideais e papéis de género. A presente dissertação propõe uma análise do modo como as crianças – raparigas e rapazes – veem as princesas da Disney e em que medida se identificam com as mesmas. Para tal, acionou-se o método quantitativo, com recurso ao inquérito por questionário. O inquérito foi aplicado a uma amostra de 95 crianças, entre os oito e os 12 anos, provenientes de duas escolas da região centro do país. O instrumento continha questões relacionadas com a opinião e a relação destas crianças com os filmes e as princesas da Disney, e ao modo como atuam em raparigas e rapazes. A partir dos dados analisados foi possível compreender as assimilações que estas crianças fazem dos estereótipos presentes nos filmes e como estes são, e não são, reproduzidos nas suas brincadeiras e opiniões. Os dados permitiram perceber as diferenças e as semelhanças entre géneros e como a evolução dos temas é notada e valorizada por estas crianças. Desta forma, foi possível verificar a preferência destas crianças por princesas da era moderna, existindo uma maior identificação com estas.
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