A Gestão Flexível do Currículo – Fernando Paulouro Neves

• Autor(a) principal: Morgado, Cristiana Vanessa Amaral
• Data de Publicação: 2018
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10400.6/9704
• topic: Clube de Leitura; Formação de Leitores; Gestão Flexível do Currículo; Literaturas de Margem; Domínio/Área Científica::Humanidades::Línguas e Literaturas

formação de leitores é um conceito/percurso que, ainda que já muito trabalhado, continua a ser importante de estudar, pois os níveis de leitores em Portugal continuam a não ser satisfatórios. O contexto escolar é um dos mais importantes para proporcionar essa mesma formação. Sendo a leitura vista em sala de aula como algo obrigatório, é importante que exista outro contexto que permita aos alunos olhar para a leitura como algo prazeroso. Assim, o Clube de Leitura torna-se um espaço importante para proporcionar aos alunos formas de aprender a gostar da leitura, formando assim os leitores. Aproveitar este espaço para introduzir leituras de escritores da região é uma mais-valia tanto para a expansão das literaturas de margem como para o Clube de Leitura. Assim, no primeiro capítulo procederemos ao enquadramento teórico da gestão flexível do currículo e das escritas de margem, aprofundando também temas como a formação de leitores e o papel da Biblioteca Escolar, temas considerados fundamentais para o estudo do Clube de Leitura e das Literaturas de Margem. No segundo capítulo, procederemos à descrição de todas as componentes constituintes do estágio pedagógico: a escola, o núcleo de estágio, as turmas atribuídas, o trabalho realizado em sala de aula e as atividades fora da sala de aula. No terceiro capítulo, apresentaremos uma proposta pedagógica da obra Fellini na Praça Velha, de Fernando Paulouro Neves no contexto do Clube de Leitura. Por último, no quarto capítulo, analisaremos a aplicação da proposta pedagógica no Clube de Leitura na ESQP.