Formação do leitor na EPT: um relato de experiência

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Lins, Laikui Cardoso
Data de Publicação: 2020
Outros Autores: Pinto , João Rodrigues
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista Labor
Texto Completo: http://www.periodicos.ufc.br/labor/article/view/60229
Resumo: Trata-se de um trabalho de abordagem qualitativa, em que os envolvidos se colocam ativamente no ato de ler e interpretar. O objetivo é construir práticas de leituras em simbiose com o valor do trabalho, enfatizando a criação de estratégias à formação de leitores críticos. O estudo, mostra que é possível, através da leitura literária, promover ações que aproximem saberes diversos da vida concreta, para a formação integral dos estudantes
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