Meia-idade e cuidados filiais: uma análise life span

• Autor(a) principal: Fiúsa, Ana Catarina Fernandes
• Data de Publicação: 2020
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/20.500.11960/2426
• topic: Meia-idade; Cuidados filiais; Life Span; Gerontologia Social; Midlife; Filial care; Life Span; Social Gerontology

Contexto e objetivo do estudo. A meia-idade pode ser definida como o período de vida que se situa entre a juventude e a velhice, mais especificamente entre os 40 e os 65 anos (Lachman, 2004) e, apesar da sua extensão temporal, é provavelmente o período do ciclo de vida acerca do qual menos se sabe. Neste contexto Lachman (2015) alerta para a necessidade de aprofundar o conhecimento científico sobre este período de vida propondo a meia-idade como um período crucial/pivotal no ciclo de vida em termos de: (1) ligação com períodos de vida anteriores e posteriores, (2) ligação da geração mais nova com a geração mais velha e (3) ) equilíbrio e pico de funcionamento na interseção entre crescimento e declínio. Lachman, Teshale e Agrigoroaei (2015) argumentam que a perspetiva desenvolvimental life span fornece um quadro teórico robusto para o estudo da meia-idade por se tratar de uma abordagem holística que considera a pessoa em múltiplos contextos e na relação com os outros. Dada a posição em que a meia-idade se encontra no ciclo de vida, é considerada importante para a ligação da geração mais nova com a geração mais velha (Lachman, 2015). Especificamente no que se refere ao nível familiar, o bem-estar das gerações é garantido através dos cuidados (parentais e filiais). Segundo Brody (1985), o cuidado filial é reconhecido como uma experiência normativa e, portanto, parte integrante do desenvolvimento do adulto, ou seja, é cada vez mais esperado que os filhos adultos da meia-idade proporcionem algum tipo de cuidado ou suporte aos pais envelhecidos. Apesar de a meia-idade ser um período de vida extenso e de grande importância no ciclo de vida, a investigação é escassa, existem muitas ideias preconcebidas e estereotipadas com implicações negativas ou limitadoras para a intervenção neste domínio, o que reforça mais ainda a necessidade de estudos sobre a meia-idade. Neste contexto, o presente estudo, de natureza qualitativa, tem como objetivo compreender o que é ser um adulto da meia-idade do ponto de vista desenvolvimen-tal, especificamente no âmbito dos cuidados filiais. Método. Participaram no estudo 12 adultos com idades compreendidas entre os 41 e os 60 anos e com pelo menos um dos pais vivos. A recolha de dados foi realizada através de entrevista semiestruturada, sendo as entrevistas gravadas em formato áudio e, posteriormente, transcritas e analisadas com recurso à análise de conteúdo (Creswell, 2013). Resultados. A análise de conteúdo das entrevistas permitiu identificar três domínios: (1) Meia-idade como momento de crescimento e declínio, (2) Meia-idade como grupo que liga gerações e (3) Meia-idade como período de vida entre a juventude e a velhice. O primeiro domínio caracteriza a meia-idade como período desenvolvimental composto por ganhos e perdas. Por sua vez, o segundo domínio caracteriza a posição privilegiada que a meia-idade ocupa no ciclo de vida e que, por isso, facilita/promove a ligação entre a geração mais nova e a geração mais velha. Por fim, o terceiro domínio caracteriza a meia-idade como um período de vida central e distinto que sucede à juventude e antecede e prepara a velhice. Conclusão. Globalmente, os resultados permitem aprofundar o conhecimento acerca da meia-idade enquanto um tempo de vida caraterizado por inúmeros desafios e exigências que se podem constituir como oportunidade de crescimento e desenvolvimento ou de perda e declínio. A família e o trabalho assumem-se como contextos centrais na vida dos adultos de meia-idade, sendo atravessados por uma dimensão estruturante – a capacidade para cuidar. Claramente a meia-idade assume um lugar pivotal no ciclo de vida e na sociedade, não se resumindo a uma continuidade da juventude ou antecipação da velhice nem se caraterizando como um período de crise. Este é claramente um período de vida com um potencial enorme acerca do qual importa aprofundar o conhecimento e desenvolver intervenções optimizadoras.