Relatório final de estágio realizado na Escola Secundária de Caneças
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2018 |
Tipo de documento: | Dissertação |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) |
Texto Completo: | http://hdl.handle.net/10400.5/18770 |
Resumo: | O propósito deste relatório é a análise e reflexão sobre as atividades/tarefas que desenvolvi enquanto professora estagiária de Educação Física (EF) ao longo do ano letivo 2017/2018 e os seus efeitos na minha formação pessoal e profissional. O estágio pedagógico desenvolveu-se numa perspetiva colaborativa de supervisão e a três níveis, segundo considerei na elaboração deste documento. Os níveis macro, meso e micro envolvem funções e tarefas na relação com a comunidade, de gestão escolar, de ensino da EF e de ensino e treino do Desporto Escolar (DE). As primeiras semanas de estágio foram essenciais para o diagnóstico de dificuldades no exercício das minhas funções, que potenciaram a adoção de estratégias durante o processo de estágio para a superação dessas mesmas dificuldades. De forma crítica e reflexiva, este relatório de estágio debruça-se sobre as práticas desenvolvidas e os seus contributos na qualidade de estagiária, pessoa e futura profissional. |
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Relatório final de estágio realizado na Escola Secundária de CaneçasEstágio pedagógicoEducação FísicaFormação inicialFormação profissionalPedagogical internshipPhysical educationInitial formationProfessional qualificationDomínio/Área Científica::Ciências Sociais::Ciências da EducaçãoO propósito deste relatório é a análise e reflexão sobre as atividades/tarefas que desenvolvi enquanto professora estagiária de Educação Física (EF) ao longo do ano letivo 2017/2018 e os seus efeitos na minha formação pessoal e profissional. O estágio pedagógico desenvolveu-se numa perspetiva colaborativa de supervisão e a três níveis, segundo considerei na elaboração deste documento. Os níveis macro, meso e micro envolvem funções e tarefas na relação com a comunidade, de gestão escolar, de ensino da EF e de ensino e treino do Desporto Escolar (DE). As primeiras semanas de estágio foram essenciais para o diagnóstico de dificuldades no exercício das minhas funções, que potenciaram a adoção de estratégias durante o processo de estágio para a superação dessas mesmas dificuldades. De forma crítica e reflexiva, este relatório de estágio debruça-se sobre as práticas desenvolvidas e os seus contributos na qualidade de estagiária, pessoa e futura profissional.The purpose of this report is to analyse and reflect on the activities/tasks that I developed as a trainee physical education teacher during the 2017/2018 school year and its effects on my personal and professional formation. The pedagogical internship developed in a collaborative perspective of supervision and at three levels, considered in the preparation of this document. The macro, meso and micro levels involved roles and tasks to do with the relationship with the community, school management, teaching physical education and teaching and training of school sports. The first weeks of internship were essential for the diagnosis of difficulties in the exercise of my duties, which encouraged the adoption of strategies during the internship process to overcome these same difficulties. In a critical and reflective way, this internship report focuses on the practices developed and their contributions as trainee, person and future professional.Ferro, Alberto SerucaRepositório da Universidade de LisboaMagalhães, Mariana Gaspar2019-11-19T11:08:51Z20182018-01-01T00:00:00Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10400.5/18770TID:202302440porinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)instname:Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãoinstacron:RCAAP2023-03-06T14:48:19Zoai:www.repository.utl.pt:10400.5/18770Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openaireopendoar:71602024-03-19T17:03:46.253374Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) - Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãofalse |
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