Cibercultura, Identidade e Educação
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2007 |
Tipo de documento: | Artigo de conferência |
Idioma: | eng |
Título da fonte: | Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) |
Texto Completo: | http://hdl.handle.net/10174/1264 |
Resumo: | A Identidade e a personalidade têm experimentado recentemente um significativo registo de interesse investigativo, pressionadas pelas novas condições socio-culturais algo difusas da Modernidade e da Pós-modernidade. Não apenas os aparatos tecnológicos e âmbito visual, baseados na manipulação da imagem, mas também os novos tipos de organização social, deverão ser cuidadosamente cartografados no sentido de ajudarem a compreender melhor o fenómeno da mudança de identidades que hoje pressionam os contextos de inter-acção humanana onde nos movemos academicamente: os ambientes socio-educativos. |
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A Identidade e a personalidade têm experimentado recentemente um significativo registo de interesse investigativo, pressionadas pelas novas condições socio-culturais algo difusas da Modernidade e da Pós-modernidade. Não apenas os aparatos tecnológicos e âmbito visual, baseados na manipulação da imagem, mas também os novos tipos de organização social, deverão ser cuidadosamente cartografados no sentido de ajudarem a compreender melhor o fenómeno da mudança de identidades que hoje pressionam os contextos de inter-acção humanana onde nos movemos academicamente: os ambientes socio-educativos. |
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