El arte de la educación y la educación por el arte

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Reis, Carlos Sousa
Data de Publicação: 2020
Outros Autores: Formosinho, Maria das Dores
Tipo de documento: Artigo
Idioma: spa
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: http://hdl.handle.net/11328/3415
Resumo: En este artículo, los autores ensayan una reconceptualización de la actividad pedagógica, estableciendo una distancia crítica con respecto a la línea tecnicista y performativa que se encuentra implícita en muchos de los procesos de evaluación de calidad. Denuncian el vacío ontológico que invalida la perspectiva constructivista de la acción educativa y establecen una aproximación de la educación al dominio artístico para comprender las potencialidades creativas del arte y el impacto que tiene en la formación de los individuos, excluyendo el fundamentalismo de la medición que nutre la miseria simbólica y abre el camino a la robotización de lo humano.
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