O PENSAMENTO COMPUTACIONAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL POR MEIO DE JOGOS

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Marques, Viviane Cristina
Data de Publicação: 2023
Outros Autores: Gamez, Luciano
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: https://doi.org/10.34624/ilcj.v13i3.31122
Resumo: This paper discusses how to introduce Computational Thinking in early childhood education through games. For the use of such games, it is essential to think about the relationship between games and education and, above all, the association between games and games for this age group. We start from the need for a reflective early childhood education with possibilities for building knowledge, which allows children to have meaningful experiences with playful activities aimed at the development of Computational Thinking.
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