Hacia una práctica docente reflexiva

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Sadio-Ramos, Fernando José
Data de Publicação: 2010
Outros Autores: Ortiz-Molina, Maria Angustias
Tipo de documento: Artigo
Idioma: spa
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10400.26/47295
Resumo: En este texto, procedemos a la presentación y defensa de una perspectiva de formación de profesorado en la que las ideas de reflexividad, intersubjetividad y narratividad son los ejes esenciales. En ese sentido, nuestro texto procede a una fundamentación teórica de esa perspectiva y a la presentación de un ejemplo concreto de aplicación de la misma. Empezamos por la exposición de una filosofía de la educación y de la formación sentada en esos conceptos, bajo la cual se analiza el ejemplo de autoevaluación que se presenta en seguida. El ejemplo presentado corresponde a la autoevaluación a que uno de nosotros procedió como Profesora de Didáctica de la Expresión Musical en Universidad.
id RCAP_7a50fc6f300be7e344050854569dbbe5
oai_identifier_str oai:comum.rcaap.pt:10400.26/47295
network_acronym_str RCAP
network_name_str Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
repository_id_str 7160
spelling Hacia una práctica docente reflexivaTowards a reflective teaching practiceReflexividadintersubjetividadautoevaluaciónnarraciónReflexivityintersubjectivityself-evaluationnarrationEn este texto, procedemos a la presentación y defensa de una perspectiva de formación de profesorado en la que las ideas de reflexividad, intersubjetividad y narratividad son los ejes esenciales. En ese sentido, nuestro texto procede a una fundamentación teórica de esa perspectiva y a la presentación de un ejemplo concreto de aplicación de la misma. Empezamos por la exposición de una filosofía de la educación y de la formación sentada en esos conceptos, bajo la cual se analiza el ejemplo de autoevaluación que se presenta en seguida. El ejemplo presentado corresponde a la autoevaluación a que uno de nosotros procedió como Profesora de Didáctica de la Expresión Musical en Universidad.Univesidad de GranadaRepositório ComumSadio-Ramos, Fernando JoséOrtiz-Molina, Maria Angustias2023-10-17T11:50:14Z20102010-01-01T00:00:00Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/articleapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10400.26/47295spainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)instname:Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãoinstacron:RCAAP2023-10-19T02:16:05Zoai:comum.rcaap.pt:10400.26/47295Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openaireopendoar:71602024-03-19T20:36:10.761398Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) - Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãofalse
dc.title.none.fl_str_mv Hacia una práctica docente reflexiva
Towards a reflective teaching practice
title Hacia una práctica docente reflexiva
spellingShingle Hacia una práctica docente reflexiva
Sadio-Ramos, Fernando José
Reflexividad
intersubjetividad
autoevaluación
narración
Reflexivity
intersubjectivity
self-evaluation
narration
title_short Hacia una práctica docente reflexiva
title_full Hacia una práctica docente reflexiva
title_fullStr Hacia una práctica docente reflexiva
title_full_unstemmed Hacia una práctica docente reflexiva
title_sort Hacia una práctica docente reflexiva
author Sadio-Ramos, Fernando José
author_facet Sadio-Ramos, Fernando José
Ortiz-Molina, Maria Angustias
author_role author
author2 Ortiz-Molina, Maria Angustias
author2_role author
dc.contributor.none.fl_str_mv Repositório Comum
dc.contributor.author.fl_str_mv Sadio-Ramos, Fernando José
Ortiz-Molina, Maria Angustias
dc.subject.por.fl_str_mv Reflexividad
intersubjetividad
autoevaluación
narración
Reflexivity
intersubjectivity
self-evaluation
narration
topic Reflexividad
intersubjetividad
autoevaluación
narración
Reflexivity
intersubjectivity
self-evaluation
narration
description En este texto, procedemos a la presentación y defensa de una perspectiva de formación de profesorado en la que las ideas de reflexividad, intersubjetividad y narratividad son los ejes esenciales. En ese sentido, nuestro texto procede a una fundamentación teórica de esa perspectiva y a la presentación de un ejemplo concreto de aplicación de la misma. Empezamos por la exposición de una filosofía de la educación y de la formación sentada en esos conceptos, bajo la cual se analiza el ejemplo de autoevaluación que se presenta en seguida. El ejemplo presentado corresponde a la autoevaluación a que uno de nosotros procedió como Profesora de Didáctica de la Expresión Musical en Universidad.
publishDate 2010
dc.date.none.fl_str_mv 2010
2010-01-01T00:00:00Z
2023-10-17T11:50:14Z
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv http://hdl.handle.net/10400.26/47295
url http://hdl.handle.net/10400.26/47295
dc.language.iso.fl_str_mv spa
language spa
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Univesidad de Granada
publisher.none.fl_str_mv Univesidad de Granada
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
instname:Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informação
instacron:RCAAP
instname_str Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informação
instacron_str RCAAP
institution RCAAP
reponame_str Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
collection Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
repository.name.fl_str_mv Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) - Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informação
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1799133624857001984

Registros relacionados