Grandes obras grandes artistas: abordagem da obra de arte em jardim de infância 5/6 anos

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Rovisco, Rita Isabel Dias
Data de Publicação: 2015
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10400.21/6587
Resumo: Dissertação apresentada à Escola Superior de Educação de Lisboa para obtenção de grau de mestre em Educação Artísticavertente Artes Plásticas
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spelling Grandes obras grandes artistas: abordagem da obra de arte em jardim de infância 5/6 anosEducação artísticaExpressão plásticaArtes visuaisProjeto artísticoArt educationArtsVisual artsArtistic projectDissertação apresentada à Escola Superior de Educação de Lisboa para obtenção de grau de mestre em Educação Artísticavertente Artes PlásticasConstatando que a Educação Artística é fundamental para o desenvolvimento global do ser humano, consideramos que esta dever-se-á implementar desde o jardim-de-infância e contemplar todos os graus de ensino do percurso escolar. Para responder a este facto, implementámos um programa visando a abordagem de alguns períodos estilísticos da Arte Ocidental do séc. XX, destinado a crianças com idades compreendidas entre os 5 e os 6 anos, onde estas contactassem, com as obras, a sua contextualização histórica e social, a vida dos seus autores, e que, a partir delas, também pudessem emitir as suas opiniões sobre as obras abordadas, no que concerne à leitura de sentido das mesmas, e, ainda se expressarem plasticamente, reinterpretando-as, dando largas à sua imaginação, através de várias técnicas auxiliares da expressão, materiais e suportes, segundo os métodos de aprendizagem em artes visuais por nós seguidos.Abstract Noting that Arts Education is fundamental to the overall development of the human being, we think one must be implemented from kindergarden for children and include all levels of schooling education. To answer this, we have implemented a program aimed at addressing some stylistic periods of Western Art from XX century, intended for children aged 5 to 6 years , where these could interact with the works, its historical and social context , the lives of their authors, and, from them, could also make their opinions on the presented works, and also express themselves artistically, reinterpreting the works of art, giving vent to their imagination through various expression techniques, materials and supports, according to the methods of learning visual arts for us followed. Keywords:Instituto Politécnico de Lisboa, Escola Superior de Educação de LisboaMendes, Ana BelaRCIPLRovisco, Rita Isabel Dias2016-11-16T12:29:43Z2015-12-172015-12-17T00:00:00Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10400.21/6587TID:201345366porinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)instname:Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãoinstacron:RCAAP2023-08-03T09:51:33Zoai:repositorio.ipl.pt:10400.21/6587Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openaireopendoar:71602024-03-19T20:15:41.695767Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) - Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãofalse
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