Autonomia adolescente e atitudes dos pais

• Autor(a) principal: Fleming, Manuela
• Data de Publicação: 1992
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
• Texto Completo: https://doi.org/10.17575/rpsicol.v8i3.740

O trabalho insere-se no contexto da investigação sobre o desenvolvimento psicológico do adolescente e o seu objectivo foi estudar a relação que se previu existir entre a autonomia comportamental do adolescente e a percepção que ele tem da relação com os seus pais nas seguintes dimensões: autonomia, controlo, amor e hostilidade. O estudo visa ainda avaliar o efeito diferencial da idade e do sexo e avaliar a contribuição relativa de cada uma das variáveis para a variabilidade da capacidade de autonomia comportamental. Seguiu-se a estratégia transversal, o método de recolha foi o do Questionário anónimo e os instrumentos de medida utilizados foram o Questionário de Autonomia Comportamental, construído e validado pela autora e o Youth Perception Inventory de Streit. Das conclusões, extrai-se a seguinte: a capacidade de o adolescente se autonomizar está na dependência não só da sua percepção de ter pais que encorajam a sua autonomia mas também da qualidade emocional do vínculo que os liga: se a emoção básica for o Amor, o adolescente progride na sua capacidade de se autonomizar, se a emoção básica for a Hostilidade o adolescente não encontra a base segura, no sentido de Bowlby  , a partir da qual levar a cabo o processo de separação e pode fracassar na tarefa desenvolvimental da autonomia. Globalmente, as conclusões trazem grande suporte empírico às teorias psicanalíticas sobre a adolescência e mais especificamente as teorias da vinculação de Bowlby.