Improvisação: o desenvolvimento de competências e a motivação

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Moreira, Mariana Rafael Falcão
Data de Publicação: 2021
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10773/31970
Resumo: O presente documento diz respeito ao trabalho desenvolvido em Prática de Ensino Supervisionada e projeto de investigação inseridos no âmbito do Mestrado em Ensino da Música. O projeto de investigação trata um estudo de caso, tendo por base uma investigação-ação, sobre os efeitos da improvisação no desenvolvimento de competências e na motivação. A recolha de dados foi feita por entrevistas, para os dois alunos com os quais foram desenvolvidas as atividades e foram posteriormente realizados questionários a discentes e docentes de viola de arco para perceber a aplicabilidade da improvisação como ferramenta pedagógica. Os resultados foram mais claros relativamente ao desenvolvimento de competências e, portanto, dadas as limitações do estudo, a temática da motivação necessitaria de um estudo mais abrangente.
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