A municipalização da educação num concelho do nordeste transmontano
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2011 |
Tipo de documento: | Dissertação |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) |
Texto Completo: | http://hdl.handle.net/10400.2/1815 |
Resumo: | Dissertação de Mestrado em Administração e Gestão Educacional apresentada à Universidade Aberta |
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A municipalização da educação num concelho do nordeste transmontanoPlaneamento e administração da educaçãoAdministração municipalAutarquiasDescentralizaçãoPolítica da educaçãoDissertação de Mestrado em Administração e Gestão Educacional apresentada à Universidade AbertaO processo da municipalização da Educação ocupa, na actualidade, um lugar preponderante no fenómeno da descentralização e desconcentração de poderes. Nesta dissertação procurou-se penetrar nos meandros da municipalização da Educação num contexto muito específico: o concelho de Carrazeda de Ansiães, no Nordeste Transmontano. Houve a preocupação de se proceder a uma análise de modo a identificar os meios como a municipalização da Educação é operacionalizada pela autarquia local, os recursos que envolve e o grau de satisfação dos actores envolvidos. Para que esta temática não apareça descabida de sentido, procede-se a todo um enquadramento teórico que vai desde a definição de conceitos-chave até à evolução histórica que o referido processo foi conhecendo ao longo dos tempos, passando por temas mais colaterais mas, mesmo assim, com implicações no assumir de competências por parte do poder local. É apresentada a caracterização do concelho em termos históricos, geográficos, económicos e educativos. Tais elementos servem para traçar os pontos fortes e fracos do concelho, bem como nela se alicerçam os factores nos quais se enraízam as medidas de política local de educação. Discorrendo dos elementos recolhidos no trabalho de campo, são apresentados sentir e práticas dos actores locais envolvidos na municipalização da Educação. Finalmente, é feita uma revisitação ao enquadramento de modo a fazer destacar os aspectos mais pertinentes da municipalização da Educação postos em prática pela autarquia em análise. De tudo isto se procuram tirar conclusões e apresentar recomendações.Carmo, HermanoRepositório AbertoPereira, Fernanda Natália Lopes2011-07-13T15:28:21Z20112011-01-01T00:00:00Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10400.2/1815porPereira, Fernanda Natália Lopes - A municipalização da educação num concelho do nordeste transmontano [Em linha]. Lisboa : [s.n.], 2010. 182 p.info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)instname:Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãoinstacron:RCAAP2024-01-28T01:47:04Zoai:repositorioaberto.uab.pt:10400.2/1815Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openaireopendoar:71602024-03-19T22:43:30.171506Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) - Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãofalse |
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