Vivências no ensino e treino do futebol de formação

• Autor(a) principal: Ribeiro, Carlos Alexandre Manco
• Data de Publicação: 2020
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10348/10835
• topic: Futebol; Formação Desportiva

Nos dias de hoje, o futebol de formação assume cada vez mais um papel de grande importância na sociedade, contribuindo para um desenvolvimento de cidadãos responsáveis e saudáveis. Para os clubes, o futebol de formação representa aquilo que é e será a sua viabilidade e sustentabilidade a curto e a médio/longo prazo, fundamentalmente para o futebol distrital. Deste modo, deverá ser tema central e objetivo dos clubes e dos seus formadores, promover um desenvolvimento multidisciplinar aos jovens futebolistas, que lhes permitam no futuro potenciar jogadores para as suas equipes seniores, sendo para isso fundamental uma racionalização e conceptualização de todo o processo. Não menos importante de todo este processo, será o seu contributo para um desenvolvimento e formação de atletas/cidadãos mais responsáveis e saudáveis, capazes de desempenhar um papel ativo na sociedade. Esta importância atribuída ao desporto de formação, e no nosso caso específico ao futebol de formação, implica por parte dos clubes e “escolinhas de Futebol”, a necessidade de uma melhor organização e gestão. O recurso a treinadores formados, especializados e qualificados, conhecedores das diversas áreas abrangentes e complexas do futebol, e das próprias crianças, será determinante para o garantir de um processo de formação de qualidade, proporcionando aos atletas uma prática estruturada e competente, assim como um desenvolvimento das suas competências gerais e específicas. Para a elaboração deste trabalho, para além de uma análise e reflexão sobre o trabalho desenvolvido ao longo dos anos enquanto treinador de formação, foram explorados e abordados diferentes temas com importância significativa para o conhecimento específico da modalidade, bem como dos modelos de ensino/treino e de desenvolvimento dos jovens a longo prazo. É nosso objetivo apresentar uma proposta metodológica/didática para o futebol na sua fase de pré-especialização, centrando-se fundamentalmente no desenvolvimento geral e específico das crianças e jovens a longo prazo, procurando que esta possa vir a ser uma ferramenta prática de apoio a todos os agentes formadores da modalidade.