O ensino da gramática nos manuais escolares de língua portuguesa do 3.º ciclo do ensino básico

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Gil, António Eduardo dos Santos
Data de Publicação: 2010
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10348/2415
Resumo: O ensino da Língua Portuguesa tem sido prejudicado por estratégias de ensino da Gramática que não exploram, de forma adequada, a articulação entre o funcionamento da língua e as competências de leitura, escrita e oralidade. Neste trabalho, pretendemos discutir qual o papel que a Gramática pode assumir na aula de Língua Materna e explorar estratégias para o ensino da Gramática que perspectivem o estudo do funcionamento da língua como uma actividade de descoberta e aplicação de conhecimentos, apoiada no conhecimento implícito dos estudantes.
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