Contributo para a validação da Escala de Competência em Estudo (ECE)

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Pestana, Susana
Data de Publicação: 2015
Outros Autores: Peixoto, Francisco, Rosado Pinto, Patrícia
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: http://hdl.handle.net/20.500.12207/5144
Resumo: A competência de estudo, capacidade do estudante na apropriação de estratégias, é essencial na autorregulação da aprendizagem. A Escala de Competência de Estudo de Almeida e col. avalia as competências de estudo e as abordagens à aprendizagem no Ensino Superior. O presente estudo apresenta os resultados de uma versão da escala adaptada a partir das Escalas de Competências de Estudo para estudantes de cursos de Ciências e Tecnologias e para estudantes de Ciências Sociais e Humanidades. Apresentamos resultados das propriedades psicométricas de uma versão da escala aplicada a 187 alunos de cursos de Terapia Ocupacional. A análise fatorial exploratória resultou em 4 factores: Autorregulação de comportamentos, cognitivo-motivacional, esclarecimento de dúvidas e confrontação com os pares. Na consistência interna os valores de Alfa de Cronbach são aceitáveis.
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