Relatório de Estágio Curricular – Pena Aventura Park (Ribeira de Pena)

• Autor(a) principal: Ferreira, Andreia
• Data de Publicação: 2012
• Tipo de documento: Relatório
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10314/1894
• topic: Pena Aventura Park; Fantasticable; bungee jumping; percurso infantil; Segway

O presente relatório foi elaborado no âmbito da unidade de Formação em Contexto de Trabalho, pertencente ao Curso de Especialização Tecnológica de Desportos Natureza, lecionado na Escola Superior de Educação, Comunicação e Desporto referente ao Instituto Politécnico da Guarda. O estágio decorreu no período compreendido entre o dia 1 de Julho e 3 de Setembro de 2012, com a duração de 500 horas, no “Pena Aventura Park”. A escolha deste local para realizar o estágio foi fácil, uma vez que já tinha um conhecimento prévio sobre o parque e sobre a sua grande oferta de desportos de aventura e natureza. Esta empresa irá permitir por em prática os conhecimentos teóricos aprendidos ao longo do ano letivo e, de facto, senti que trabalhar ao ar livre e manter o contacto com o público eram ideias que me animavam muito. Este relatório surge como suporte teórico do estágio. Tem como objetivo dar a conhecer ao leitor o local de estágio, assim como as atividades por mim desenvolvidas. A minha formação em contexto de trabalho teve como apoio o plano de estágio formulado ao início (ver anexo nº1). O presente trabalho divide-se em três partes. Na primeira parte é feita a apresentação do local de estágio, focando o enquadramento geográfico, o Pena Aventura Park em si, a sua organização e gestão assim como caracterização física. A segunda parte destina-se à referência dos objetivos, bem como do estágio propriamente dito, à minha integração e às atividades por mim desenvolvidas. Na reflexão crítica que ocupa a terceira parte são abordadas a auto avaliação, as aprendizagens, as dificuldades, as sugestões relativamente ao estágio e a abordagem da relação entre o plano de curso e o trabalho desenvolvido.