Participação, famílias e escolas : relatório de estágio na Culturgest

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Dias, Tatiana São Marcos
Data de Publicação: 2018
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10773/26016
Resumo: O presente relatório de estágio, desenvolvido no âmbito do Mestrado em Criação Artística Contemporânea da Universidade de Aveiro corresponde ao relatório final do estágio curricular desenvolvido no departamento Serviço Educativo da Fundação Caixa Geral de Depósitos - Culturgest, em Lisboa, num período de seis meses, de janeiro a junho de 2018. Este estudo concentra-se na análise das atividades decorridas na temporada presenciada, às quais prestei auxílio como produtora ou formadora. Os dados a tratamento dividem-se entre anotações diárias, registos audiovisuais e produções gráficas próprias, a atenção à perspetiva da experiência do público e a observação direta das atividades dinamizadas pelo Serviço Educativo, assim como a leitura prévia, contínua e posterior de bibliografia nacional e internacional acerca de arte e mediação, tanto para enquadrar, questionar ou alicerçar a nível teórico experiências práticas. Este estudo pretende contribuir para o conhecimento científico de atividades na área da mediação cultural artística contemporânea, a compreensão e esclarecimento dos seus pressupostos, e da história recente do Serviço Educativo e da Culturgest.
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