Da educação à arte e à criatividade
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2002 |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) |
Texto Completo: | http://hdl.handle.net/10451/2730 |
Resumo: | A ideia secular da arte pela arte parece ainda não ter chegado à educação de hoje. Ao falarmos em educação pela arte estamos a relevar a própria arte para um segundo plano e a veicular a ideia de que arte pode ajudar à compreensão de matérias mais “nobres” nomeadamente no domínio da ciência e da tecnologia. A tónica deverá ser colocada no conceito de educar para a arte, ou seja, de educar a/com/com a arte. Após mais de um século de banalização da arte, as pessoas fruem cada vez menos desta tão importante componente da vida da humanidade. É importante que se eduque a sensibilidade artística de forma a poder promover a criatividade, a “irmã pobre” da inteligência, conceito que dominou a discussão em torno da Psicologia e da Educação no século XX, e consequentemente valorizar a produção e não só a reprodução do conhecimento. |
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