Prática de ensino supervisionada em educaçãon pré-escolar: o património na creche e no jardim-de-infância

• Autor(a) principal: Marques, Andreia Filipa Oliveira
• Data de Publicação: 2015
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10174/17935
• topic: Património; Educação patrimonial; Heritage education; Heritage

Elaborado no âmbito da Prática de Ensino Supervisionada do Mestrado em Educação pré-escolar, o presente relatório pretende dar a conhecer os aspetos inerentes à prática desenvolvida no ano letivo de 2014 / 2015 na instituição Jardim Infantil Nossa Senhora da Piedade de Évora. O relatório integra um tema aprofundado: "O património na Creche e no Jardim-deinfância" e compreende uma preparação cientifica e pedagógica, recorrendo a diversos autores, a uma caraterização do contexto onde estive inserida, à planificação e reflexão, a uma análise da prática de ensino supervisionada e a uma investigação referente a essa mesma prática; Report of the Supervised Teaching Practice to achieve the Master’s Degree in preschool education Abstract: The following report was done focused in the supervised teaching practice of the Master degree on Preschool Education and intends to describe aspects that are related with the practical work developed in the academic year of 2014/2015 in the Jardim Infantil Nossa Senhora da Piedade de Évora. The report integrates one main theme: “The heritage in the nursery and kindergarden” and is composed by a scientific and pedagogic preparation, a characterization of the context where I was inserted, a description of the activity planning and thoughts on it and an analysis and investigation of the supervised teaching.