Ligação pavimento-paredes de edifícios antigos por conectores metálicos. Avaliação experimental

• Autor(a) principal: Rosa, Bruno Miguel da Silva
• Data de Publicação: 2017
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10362/30811
• topic: Ligação pavimento-parede; alvenaria de pedra; pavimento de madeira; conectores metálicos; compressão axial; carbonatação; Domínio/Área Científica::Engenharia e Tecnologia::Engenharia Civil

A presente dissertação, desenvolvida no Departamento de Engenharia Civil da Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade Nova de Lisboa pretende analisar o comportamento de ligações pavimento-parede simuladas através de um modelo experimental em alvenaria de pedra com conectores metálicos, contribuindo para a sua adaptação a modelos de cálculo, como o modelo de dowel-action (inicialmente desenvolvido para estruturas de BA), para estimar as forças envolvidas na ligação. Inicialmente foi feita uma pesquisa bibliográfica, de modo a estudar e a compreender o comportamento dos elementos construtivos de edifícios antigos, nomeadamente, paredes de alvenaria de pedra, pavimentos de madeira e a ligação entre eles. Foram analisados os problemas estruturais decorrentes de cada elemento e da ligação e identificadas as soluções de reforço habitualmente adotadas na sua resolução. Posteriormente foram estudados alguns trabalhos de investigação realizados a nível nacional relacionados com a temática do trabalho. É feito ainda referência aos trabalhos realizados dentro da mesma linha de investigação iniciada em 2013, no DEC FCT-UNL. A campanha experimental realizada focou-se no estudo do comportamento da ligação face às cargas verticais, na quantificação da sua capacidade de carga e na resistência à compressão axial através de um modelo experimental em alvenaria de pedra (murete). Além disso, é ainda determinada a profundidade de carbonatação da argamassa constituinte.