Ulisses: Um projeto educativo de Design Social

• Autor(a) principal: Silva, Ana
• Data de Publicação: 2016
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10400.26/16518
• topic: Projeto de comunicação; Design social; Educação artística; Serviço educativo; Design

Este trabalho é sobre a construção de um projeto de intervenção promotor da Educação Artística, numa perspetiva social, o que, numa primeira fase, implicou o cruzamento das áreas do Design Social e da Educação Artística. O objetivo principal deste projeto é determinado por um entendimento do Design Social como forma de intervir na sociedade, colocando o designer como alguém que pode desempenhar um papel fulcral na mudança de mentalidades e colocar as suas competências ao serviço do bem coletivo. A sua vertente educativa é, por seu lado, determinada pelo conhecimento de que as crianças devem participar na realização de atividades que promovam o diálogo estético através de projetos que as envolvam na própria Arte, com atividades criativas e impulsionadoras da reflexão crítica. Desafios pedagógicos com e através da Arte podem desenvolver as suas competências nesta área. Estas premissas determinaram a criação do projeto ‘Ulisses’, a partir de cuja definição, enquadramento e identidade se conceberam os respetivos elementos de comunicação. Por fim, numa última fase, e para emancipar o projeto da dimensão concetual, planeou-se a sua aplicação junto do público-alvo (alunos do 1º Ciclo do Ensino Básico — 6 aos 9 anos de idade).