A educação intergeracional no quadro da educação ao longo da vida e do envelhecimento ativo
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2017 |
Outros Autores: | , , |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) |
Texto Completo: | http://hdl.handle.net/10400.2/6861 |
Resumo: | No presente trabalho apresenta-se a educação intergeracional, concebida como um processo pedagógico que coloca pessoas de diferentes gerações a executarem atividades e tarefas que respondem às suas necessidades e interesses, numa dinâmica de participação, cooperação, interação, intercâmbio e de diálogo intergeracional, orientada sob os princípios da relação igualitária, de tolerância e respeito mútuo. A educação intergeracional tem como finalidade principal facilitar e garantir que as pessoas de diferentes gerações aprendam, desenvolvam e compartilhem conhecimentos, competências, habilidades, atitudes e valores e se transformem na relação umas com as outras. Neste sentido, defende-se que se trata de uma abordagem coerente e valiosa, de cariz emancipatório, para o desenvolvimento da educação e aprendizagem ao longo da vida e para a promoção do envelhecimento ativo. |
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A educação intergeracional no quadro da educação ao longo da vida e do envelhecimento ativoIntergenerational education within the framework of lifelong education and active ageingEducação intergeracionalEducação ao longo da vidaEnvelhecimento ativoIntergenerational educationLifelong educationActive agingNo presente trabalho apresenta-se a educação intergeracional, concebida como um processo pedagógico que coloca pessoas de diferentes gerações a executarem atividades e tarefas que respondem às suas necessidades e interesses, numa dinâmica de participação, cooperação, interação, intercâmbio e de diálogo intergeracional, orientada sob os princípios da relação igualitária, de tolerância e respeito mútuo. A educação intergeracional tem como finalidade principal facilitar e garantir que as pessoas de diferentes gerações aprendam, desenvolvam e compartilhem conhecimentos, competências, habilidades, atitudes e valores e se transformem na relação umas com as outras. Neste sentido, defende-se que se trata de uma abordagem coerente e valiosa, de cariz emancipatório, para o desenvolvimento da educação e aprendizagem ao longo da vida e para a promoção do envelhecimento ativo.This work presents intergenerational education framed as an educational process that puts together people of different generations performing tasks and activities that respond to their needs and interests in a dynamic of participation, cooperation, interaction, exchange and dialogue between generations, oriented under principles of egalitarian relationship, tolerance and mutual respect. Intergenerational education has as main purpose to facilitate and ensure that people of different generations learn, develop and share knowledge, skills, abilities, attitudes and values and become transformed in relation with each other. In this sense, argues that it is a coherent and valuable approach, emancipating oriented, aiming to the development of education and lifelong learning andthe promotion of active ageing.Repositório AbertoVillas-Boas, SusanaOliveira, Albertina Lima deRamos, NatáliaMontero, Inmaculada2017-12-21T11:56:04Z20172017-01-01T00:00:00Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/articleapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10400.2/6861por2386-7418https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.05.2584info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)instname:Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãoinstacron:RCAAP2023-11-16T15:25:24Zoai:repositorioaberto.uab.pt:10400.2/6861Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openaireopendoar:71602024-03-19T22:47:14.693688Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) - Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãofalse |
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