A expressão dramática e o desenvolvimento pessoal e social da criança: um olhar sobre as práticas na educação de infância

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Faria, Catarina Castanho
Data de Publicação: 2019
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10400.15/2756
Resumo: Relatório de Estágio apresentado para a obtenção do grau de Mestre em Educação Pré-Escolar
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spelling A expressão dramática e o desenvolvimento pessoal e social da criança: um olhar sobre as práticas na educação de infânciaexpressão dramáticadesenvolvimento pessoal e social da criançaeducação pré-escolardramatic expressionpersonal and social development of the childpreschool educationRelatório de Estágio apresentado para a obtenção do grau de Mestre em Educação Pré-EscolarO presente relatório de investigação desenvolveu-se em contexto de Prática de Ensino Supervisionada do mestrado em Educação Pré-Escolar, tendo como eixo investigativo a Importância da Expressão Dramática e do Jogo Dramático no Desenvolvimento Pessoal e Social da Criança. Inicialmente serão apresentados os estágios realizados em contexto de Creche e Jardim de Infância, que permitiram consolidar os objetivos deliniados para este percurso investigativo. De seguida, será apresentado o exercício investigativo desenvolvido. A metodologia utilizada foi de cariz predominantemente qualitativo, com recurso a entrevistas semi-estruturadas a cinco educadoras e uma e professora especialista. O estudo permitiu verificar que a Expressão Dramática é muito valorizada e desenvolvida com regularidade de forma integrada em Educação de infância, assumindo um papel muito importante no Desenvolvimento Pessoal e Social da criança. Verificou-se também que as entrevistadas acreditam que a Expressão Dramática é uma ferramenta potenciadora do desenvolvimento de aspetos da Formação Pessoal e Social das crianças.This report has been developed in the context of Supervised Teaching Practice of Preschool. The important investigative axis it´s Expression and Dramatic Play in the Personal and Social Development of the Child. First, will be presented the internship realized in context of nursery and kindergarden, which consolidated the objectives outlined for this investigative course. Next, the investigative exercise developed will be presented. The methodology used was predominantly qualitative, using semi-structured interviews with five educators and one specialist teacher. The study found that Dramatic Expression is highly valued and regularly developed in an integrated way in early childhood education and has a very important role in the Personal and Social Development of children. It was also found that the interviewees believe that the Dramatic Expression enhances the development of aspects of children's Personal and Social Training.Uva, MartaRepositório Científico do Instituto Politécnico de SantarémFaria, Catarina Castanho2019-12-11T17:07:06Z2019-12-062019-12-06T00:00:00Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10400.15/2756TID:202332888por202332888info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)instname:Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãoinstacron:RCAAP2024-01-21T07:34:01Zoai:repositorio.ipsantarem.pt:10400.15/2756Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openaireopendoar:71602024-03-20T01:54:41.171956Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) - Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãofalse
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