Inteligência Emocional em Adolescentes Institucionalizados/as e Não Institucionalizados/as: Relação com as Competências Sociais e o Suporte Social

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Monteiro, Jéssica Costa
Data de Publicação: 2022
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10400.24/2269
Resumo: A inteligência emocional, o suporte social e as competências sociais têm mostrado benefícios no bem-estar e ajustamento psicológico e comportamental. No entanto, são escassos os estudos em grupos de jovens institucionalizados. Neste sentido, o presente estudo tem como objetivos principais caracterizar e comparar a inteligência emocional e a sua relação com as competências sociais e o suporte social nos jovens institucionalizados/as e não institucionalizados/as.
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