Estimulação multissensorial através da arte e de estratégias de Mindfulness em idosos

• Autor(a) principal: Venâncio, Joana Filipa Nunes
• Data de Publicação: 2016
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10773/17701
• topic: Qualidade de vida; Pessoas idosas; Cognição - Pessoas idosas; Depressão mental; Mindfulness; Psicologia da saúde; Emoções

O crescente envelhecimento da população, tanto a nível mundial como em Portugal, tem estimulado um grande interesse nesta área. Esta fase da vida pode estar associada ao agravamento do estado de saúde, à incapacidade funcional e ao comprometimento cognitivo. A literatura indica que a estimulação multissensorial pode constituir uma boa medida de promoção de envelhecimento saudável. Alguns estudos têm sugerido benefícios da arte e do mindfulness para a saúde e bem-estar dos idosos. O objetivo deste estudo é verificar o impacto de Programa de Estimulação Multissensorial (PEM) no funcionamento cognitivo, na sintomatologia depressiva e na qualidade de vida (QdV) de um grupo de idosos, após 10 sessões de estimulação multissensorial. A amostra é constituída por dois grupos, o grupo de intervenção (GI=16) e o grupo controlo (GC=17). Os instrumentos de avaliação aplicados foram os seguintes: Mini-Mental State Examination (MMSE), Questionário sobre a Saúde do Paciente – 9 (PHQ-9), Inventário de Avaliação da Qualidade de Vida em Adultos Idosos (WHOQOL-OLD), no pré e no pós-teste, para além, da Escala de Avaliação das Emoções (EAS). Os resultados evidenciaram: (a) uma diminuição estatisticamente significativa ao nível da QdV no que diz respeito ao funcionamento sensorial, entre a avaliação inicial e final do grupo controlo; (b) uma diminuição estatisticamente significativa na sintomatologia depressiva; (c) um aumento estatisticamente significativo na qualidade de vida geral e nas facetas da QdV, como autonomia, atividades passadas, presentes e futuras, participação social, morte, e uma diminuição na faceta intimidade do grupo de intervenção entre os dois momentos; (d) uma diferença estatisticamente significativa entre os dois grupos no segundo momento de avaliação, que revela uma qualidade de vida geral e em algumas facetas superior no grupo de intervenção; (e) efeitos das sessões nos sintomas depressivos; (f) diminuição estatisticamente significativa das emoções de valência negativa ao longo das sessões. Este estudo confirma a importância da implementação de PEM com estratégias de mindfulness e arte nas instituições e centros de dia, de modo a prevenir e/ou atenuar o declínio cognitivo dos idosos, da sintomatologia depressiva e, consequentemente, melhorar a QdV, e diminuição de emoções negativas experienciadas.