Contributos para a validação do BRIEF-2 (Behavior Rating Inventory Of Executive Function – Second Edition) para a população portuguesa: Estudo exploratório do acordo entre informadores

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Santos, Erica Tavares Duque
Data de Publicação: 2021
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10316/95104
Resumo: Dissertação de Mestrado Integrado em Psicologia apresentada à Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
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spelling Contributos para a validação do BRIEF-2 (Behavior Rating Inventory Of Executive Function – Second Edition) para a população portuguesa: Estudo exploratório do acordo entre informadoresContributions to the validation of BRIEF-2 (Behaviour Rating Inventory of Executive Function - Second Edition) for the Portuguese population: Exploratory study of the agreement between informantsBRIEF-2Funções ExecutivasAcordoValidaçãoEstudo ExploratórioBRIEF-2Executive FunctionsAgreementValidationExploratory StudyDissertação de Mestrado Integrado em Psicologia apresentada à Faculdade de Psicologia e de Ciências da EducaçãoObjetivo: A presente dissertação consiste num estudo exploratório do acordo entre informadores, inserido no projeto de validação e normalização do BRIEF-2 (Behavior Rating Inventory of Executive Functions – Second Edition) para a população Portuguesa. Pretendeu-se, assim, determinar o grau de acordo entre as três versões do BRIEF-2 (Autorresposta, Pais e Professores) em relação ao funcionamento executivo de jovens com idades dos 6 aos 18 anos. Método: A amostra deste estudo foi de 187 pais e 187 jovens (autorresposta) e de 71 pais, professores e jovens. Resultados: As análises realizadas demonstraram proximidade entre as avaliações dos pais e dos jovens (autorresposta), sendo que apenas na amostra de 187 sujeitos se registaram correlações significativas fracas a moderadas; verificou-se, também, um acordo moderado entre pais e professores; quanto aos resultados das versões de professores e de autorresposta, estes apresentaram-se desiguais e não se verificou nenhuma correlação significativa. Conclusão: À exceção das versões de professores e autorresposta, os dados recolhidos são concordantes com a literatura existente.Objective: This dissertation consists of an exploratory study of the agreement between informants, inserted in the BRIEF-2 (Behaviour Rating Inventory of Executive Functions - Second Edition) validation and standardisation project for the Portuguese population. Thus, the intention was to determine the level of agreement between the three versions of BRIEF-2 (Self-Report, Parents and Teachers) with regard to the executive functioning of subjects with ages ranging from 6 to 18. Method: The sample analysed in this study was 187 parents and 187 self-report and 71 parents, teachers and self-report. Results: The analysis made showed a proximity between the evaluations of parents and subjects (self-report), and only in the sample of 187 subjects were there significant weak to moderate correlations; there was also a moderate agreement between parents and teachers; as for the results of the versions of teachers and self-report, these were unequal and there was no significant correlation. Conclusion: With the exception of the teachers' and the self-report versions, the collected data is in agreement with the existing literature. . .2021-02-232027-02-22T00:00:00Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesishttp://hdl.handle.net/10316/95104http://hdl.handle.net/10316/95104TID:202734854porSantos, Erica Tavares Duqueinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccessreponame:Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)instname:Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãoinstacron:RCAAP2023-10-27T11:01:05Zoai:estudogeral.uc.pt:10316/95104Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openaireopendoar:71602024-03-19T21:13:41.107844Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) - Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãofalse
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