Análise dos sistemas de avaliação de desempenho dos docentes universitários : proposta de um modelo para o ISEG

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Cunha, Lério Miguel Pinto Teles e
Data de Publicação: 2015
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10400.5/10585
Resumo: Mestrado em Gestão de Recursos Humanos
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spelling Análise dos sistemas de avaliação de desempenho dos docentes universitários : proposta de um modelo para o ISEGAvaliação de Desempenhocorpo docenteformação e desenvolvimentorecompensasexpetativas e critérios de avaliaçãoPerformance Appraisaltraining and developmentrewardsexpectations and appraisal's criteriaMestrado em Gestão de Recursos HumanosEste estudo tem o objetivo de não apenas analisar em que moldes é elaborada e posta em prática a Avaliação de Desempenho (AD) do corpo docente na esfera académica, mas também de compreender quais os critérios presentes no sistema em questão. Esta investigação pretende contribuir com melhorias para o sistema de AD do ISEG. A informação recolhida foi apenas através da análise documental e revisão da literatura. Sem um trabalho de campo, nomeadamente a ausência de entrevistas de caráter qualitativo e quantitativo de certa forma, limitaram os resultados adquiridos. O fato do ISEG não ter um Sistema de Avaliação de Desempenho, foi uma limitação, pois não foi possível perceber qual o Status Quo (SQ) da sua implementação e manutenção e o nível de satisfação dos docentes face ao sugerir inovações.The present study aims, not only to analyze in what form the Performance Appraisal System (PAS) of university teachers is designed and implemented, but also get a sense of which criteria it has. This research aims to contribute with improvements to ISEG's PAS. The information collected was only through documentary analysis and review of the literature. No field work, particularly the lack of interviews and qualitative and quantitative questionnaires limited the results of the present dissertation. The fact that the ISEG never have implemented a PAS was a limitation, because if there was any system, it would be possible to understand what the Status Quo (SQ), the level of satisfaction or dissatisfaction among teachers and all involved, and later suggest innovations and improvements.Instituto Superior de Economia e GestãoBorges, Maria RosaRepositório da Universidade de LisboaCunha, Lério Miguel Pinto Teles e2016-01-07T11:37:54Z20152015-01-01T00:00:00Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10400.5/10585porCunha, Lério Miguel Pinto Teles e (2015). "Análise dos sistemas de avaliação de desempenho dos docentes universitários : proposta de um modelo para o ISEG". Dissertação de Mestrado, Universidade de Lisboa. Instituto Superior de Economia e Gestão.info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)instname:Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãoinstacron:RCAAP2023-03-06T14:40:53Zoai:www.repository.utl.pt:10400.5/10585Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openaireopendoar:71602024-03-19T16:57:01.672472Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) - Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãofalse
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