Intervenção psicomotora no Centro de Transição para a Vida Adulta e Ativa da CERCI Lisboa

• Autor(a) principal: Brás, Márcia Sofia Lino Bràs
• Data de Publicação: 2020
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10400.5/20083
• topic: Atividade motora; Atividade motora em meio aquático; Dificuldade intelectual e desenvolvimental; CERCI Lisboa; Co-investigação; Epilepsia; Estágio; Funcionalidade; Intervenção psicomotora; Qualidade de vida; Aquatic environment; CERCI Lisboa; Co-research; Epilepsy; Independent functioning; Intellectual and developmental disability; Internship; Motor activity; Psychomotor intervention; Quality of life; Domínio/Área Científica::Ciências Médicas::Outras Ciências Médicas

O presente relatório pretende descrever a prática profissional, de outubro 2018 a maio 2019, da estagiária do Mestrado de Reabilitação Psicomotora da Faculdade de Motricidade Humana, no Centro de Transição para a Vida Adulta e Ativa da CERCI Lisboa, no âmbito da funcionalidade e qualidade de vida de jovens e adultos/as com dificuldade intelectual e desenvolvimental (DID) e multideficiência. Este relatório inicia-se com o enquadramento teórico sobre a caracterização da instituição, da população alvo e da intervenção psicomotora, como forma de aprofundar o conhecimento sobre os tópicos e fundamentar a prática psicomotora da estagiária. A segunda parte é dedicada à descrição e contextualização da atividade da estagiária, explicitando todas as etapas percorridas, horários, respetivos grupos de intervenção, até à apresentação de um estudo de caso, como exemplo mais pormenorizado de toda a atuação. O processo de avaliação e a descrição da intervenção são também contemplados nesta secção, bem como outras atividades e a reflexão sobre toda a experiência. O projeto de intervenção, como resposta a um desafio inicial, consiste num estudo sobre o impacto da autodeterminação na participação ativa das pessoas com DID, e será também contextualizado. Finalmente, as conclusões e o balanço final do estágio.