Avaliação de desempenho no ensino particular: estudo de caso

• Autor(a) principal: Fernandes, Ana Cristina de Ayala Botto Mariz
• Data de Publicação: 2016
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10071/12673
• topic: Gestão administrativa; Ensino particular; Avaliação do desempenho

Quer por razões pedagógicas quer por necessidades decorrentes da competitividade entre estabelecimentos de ensino é fundamental estimular os diversos atores, docentes e não docentes, para que desempenhem as suas funções com o maior rigor, competência, envolvimento e integração no projeto educativo da escola. Um fator primordial para atingir esses objetivos é a avaliação de desempenho dos profissionais, a qual permite aos mesmos um aperfeiçoamento profissional e um melhor ajustamento às diretivas dos responsáveis pela gestão escolar. O Colégio do Bom Sucesso, pelos princípios e valores a que obedece, pela sua matriz católica e pela sua raiz irlandesa, necessita de utilizar um sistema de avaliação de desempenho ajustado, por um lado aos objetivos acima enunciados, por outro à sua identidade própria. O presente projeto constitui uma resposta que permitirá aperfeiçoar o sistema de avaliação que já vem sendo adotado e que contribuirá para aprofundar o envolvimento dos profissionais na sua própria formação, bem como na prossecução dos objetivos estratégicos do Colégio.