Impacto da inovação digital na literacia em saúde aplicado em pacientes com necessidades especiais : uma revisão sistemática

• Autor(a) principal: Cardoso, Lucilene Bustilho
• Data de Publicação: 2023
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10400.14/42816
• topic: Educação em saúde oral; Literacia; Desordem do espectro autista; Paralisia cerebral; Oral health education; Literacy; Autistic disorder; Cerebral palsy; Domínio/Área Científica::Ciências Médicas::Outras Ciências Médicas

Enquadramento: Estratégias de MHealth têm sido usadas nas várias áreas da saúde e os aplicativos móveis têm sido usados no âmbito da autogestão da saúde e podem ser considerados como uma intervenção adjuvante em ganhos de literacia em saúde oral em pessoas com necessidades de saúde especiais. Objetivo: Identificar a melhoria da literacia em saúde oral em pacientes com necessidades especiais com recurso às plataformas digital. Material e métodos: Revisão sistemática da literatura, tendo em consideração as diretrizes do Joanna Briggs Institute (JBI). Com pesquisa nas bases de dados PubMed e Cochrane Central Register of Controlled Trials (CENTRAL) – via EBSCOHost, de acordo com os descritores Mesh relevantes, juntamente com os seus sinónimos e com os termos livres (Entry Terms). A chave de busca utilizada foi digital media OR eHealth OR MHealth OR mobile phones OR cell phones OR MHealth application OR telemedicine OR television, videos AND oral health education OR oral health OR oral health promotion OR oral health literacy OR oral health knowledge AND special needs. Foram incluídos estudos publicados entre os anos 2012 e 2023. Entre os 402 artigos selecionados e após a aplicação dos critérios de inclusão/exclusão, o corpus de análise ficou constituído por seis artigos. Resultados: As evidências dos artigos considerados são consensuais quanto à eficácia da utilização das novas tecnologias e inovações na promoção de literacia em saúde oral em pacientes com necessidades de saúde especiais. As intervenções foram baseadas no recurso ao Illustration Reinforcement Communication System, inspirado no Picture Exchange Communication System, Nintendo® Wii™ TV, realidade virtual, smartphones, com aplicativos de software para ler mensagens enviadas, técnica Audio Tactile Performance (desempenho tátil de áudio) e Art package. Conclusões: As evidências demonstram aumento da literacia em saúde oral e melhoria dos comportamentos de higiene oral tendo em conta as avaliações à baseline e nos follow-ups.