Metodologia de introdução ao estudo e aprendizagem de viola d'arco com recurso a técnicas expandidas : contributos de recolhas de música tradicional portuguesa nas novas visões estéticas

• Autor(a) principal: Viegas, Laura Susete Murtinha Jara
• Data de Publicação: 2023
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10400.14/43918
• topic: Prática profissional; Projeto de intervenção pedagógica; Técnicas expandidas; Música tradicional portuguesa; Metodologias de ensino; Aprendizagem da música; Professional practice; Project of pedagogic intervention; Expanded techniques; Traditional Portuguese music; Methodologies of teaching; Learning music; Domínio/Área Científica::Humanidades::Artes

O presente Relatório de Estágio apresenta-se como um relato sucinto do percurso realizado ao longo da Prática Profissional, que foi realizada no âmbito do Mestrado em Ensino da Música, por forma a obter a profissionalização nos grupos de recrutamento M23 (Violeta), M30 (História da Música) e M32 (Classe de Conjunto). Composto por duas partes, expõe o meu desempenho e as aprendizagens adquiridas ao longo da minha Prática Profissional (PP), e apresenta as etapas metodológicas da elaboração do Projeto de Intervenção Pedagógica (PIP), aplicado, também no contexto da PP e em sessões individuais com os alunos desenvolvidas após esta. A primeira parte apresenta uma descrição sobre as aulas que lecionei e assisti, inserindo planificações completas e sintéticas e evidencia as turmas e alunos com quem tive a oportunidade de interagir e transmitir conhecimento. Na segunda parte, apresentado sob a forma de artigo científico, desenvolve um estudo cuidado subordinado ao tema “Metodologias de introdução ao estudo e aprendizagem de Viola d’Arco com recurso a técnicas expandidas - Contributos de recolhas de música tradicional portuguesa nas novas visões estéticas”, no qual destaquei o Estado da Arte pertinente ao estudo e as várias etapas metodológicas que utilizei para a recolha e análise de resultados. Os resultados obtidos, através da implementação de uma metodologia de Investigação-Ação são indicadores da pertinência da problemática apresentada e dos caminhos que se identificam como motivadores nos percursos do ensino aprendizagem de técnicas expandidas, numa interligação multidisciplinar.