PAPEL DOS AVÓS: COMO PERCEBEM OS AVÓS A SUA IMPORTÂNCIA NA EDUCAÇÃO DOS NETOS
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2014 |
Tipo de documento: | Dissertação |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) |
Texto Completo: | http://repositorio.esenfc.pt/?url=mAg1MM90 |
Resumo: | Num contexto de contínua mudança, onde as exigências sociais e profissionais crescem, as famílias têm cada vez menos membros e menos tempo para partilhar. Assim, a relação que os seus elementos estabelecem, assume demasiada importância, pois a intergeracionalidade na família proporciona redes de apoio, constrói vínculos e promove a solidariedade e a transmissão de valores. A relação entre avós e netos é um exemplo de uma relação intergeracional. Como objectivo geral deste estudo, pretende-se compreender como experienciam as pessoas idosos o seu papel como avó/avô. Realizou-se um estudo do tipo exploratório, através de uma abordagem de natureza qualitativa com recurso à investigação fenomenográfica. A entrevista semiestruturada foi a técnica escolhida para a colheita de dados e foram entrevistadas dez pessoas idosas, sendo que a amostragem foi realizada por selecção racional. Como resultados principais destaca-se que, para os avós, a relação que mantêm com os netos assenta num apoio instrumental e afectivo, ao mesmo tempo que são mediadores entre a geração dos seus filhos e a dos seus netos. Aquilo que avós e netos transmitem mutuamente são os valores, os saberes socioculturais e os saberes académicos. A disponibilidade, a distância geográfica e o ressentimento são descritos como os factores que condicionam os avós no desempenho do seu papel. Conclui-se que, na relação avós/netos, os mais novos usufruem de um apoio mais individualizado e de uma educação mais vasta e que, apesar de os avós prestarem maior apoio instrumental aos netos e transmitirem mais saberes, têm a possibilidade de se manterem activos na sociedade e de se sentirem valorizados ao contribuir para a formação dos netos. Para os Enfermeiros, e tendo em conta as vantagens das relações intergeracionais, esta deverá ser uma área a privilegiar, de forma a promover essas relações e a aproveitar os saberes dos mais idosos e dos mais jovens. |
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Num contexto de contínua mudança, onde as exigências sociais e profissionais crescem, as famílias têm cada vez menos membros e menos tempo para partilhar. Assim, a relação que os seus elementos estabelecem, assume demasiada importância, pois a intergeracionalidade na família proporciona redes de apoio, constrói vínculos e promove a solidariedade e a transmissão de valores. A relação entre avós e netos é um exemplo de uma relação intergeracional. Como objectivo geral deste estudo, pretende-se compreender como experienciam as pessoas idosos o seu papel como avó/avô. Realizou-se um estudo do tipo exploratório, através de uma abordagem de natureza qualitativa com recurso à investigação fenomenográfica. A entrevista semiestruturada foi a técnica escolhida para a colheita de dados e foram entrevistadas dez pessoas idosas, sendo que a amostragem foi realizada por selecção racional. Como resultados principais destaca-se que, para os avós, a relação que mantêm com os netos assenta num apoio instrumental e afectivo, ao mesmo tempo que são mediadores entre a geração dos seus filhos e a dos seus netos. Aquilo que avós e netos transmitem mutuamente são os valores, os saberes socioculturais e os saberes académicos. A disponibilidade, a distância geográfica e o ressentimento são descritos como os factores que condicionam os avós no desempenho do seu papel. Conclui-se que, na relação avós/netos, os mais novos usufruem de um apoio mais individualizado e de uma educação mais vasta e que, apesar de os avós prestarem maior apoio instrumental aos netos e transmitirem mais saberes, têm a possibilidade de se manterem activos na sociedade e de se sentirem valorizados ao contribuir para a formação dos netos. Para os Enfermeiros, e tendo em conta as vantagens das relações intergeracionais, esta deverá ser uma área a privilegiar, de forma a promover essas relações e a aproveitar os saberes dos mais idosos e dos mais jovens. |
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