Portefólio – dossier de trabalho do estudante do Curso de Mestrado em Atividade Física – intervenção prática no Sport Benfica e Castelo Branco
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2018 |
Tipo de documento: | Dissertação |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) |
Texto Completo: | http://hdl.handle.net/10400.11/6178 |
Resumo: | Relatório de Estágio apresentado à Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Atividade Física. |
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Portefólio – dossier de trabalho do estudante do Curso de Mestrado em Atividade Física – intervenção prática no Sport Benfica e Castelo BrancoFutebolTreinadorAnálise de treinoModelo de treinoPlaneamentoOperacionalizaçãoClubeEquipaÉpoca desportivaFootballCoachTraining analysisTraining modelPlanningOperationalizationClubTeamSports seasonDomínio/Área Científica::Ciências SociaisRelatório de Estágio apresentado à Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Atividade Física.O trabalho apresentado tem como objetivo mostrar todos os pontos de trabalho realizados durante o Projeto de Intervenção Prática no Sport Benfica e Castelo Branco – Chutalbi, no segundo ano de Mestrado em Atividade Física da Escola Superior de Educação de Castelo Branco. Este portefólio incide-se sobre todo o trabalho que foi realizado ao longo do presente estágio, apresentado assim: (i) Introdução que contem uma breve contextualização do tema; (ii) plano de desenvolvimento pessoal onde é feita uma apresentação do autor e reflexão sobre as componentes do portefólio, autoconhecimento, os papéis da minha vida, a minha aprendizagem e o meu plano de desenvolvimento profissional; (iii) projeto de formação; (iv) organização do portefólio onde é feita uma análise institucional e são apresentadas as variáveis de contexto e de programa; (v) diário de bordo onde é apresentado todas as atividades realizadas no âmbito do local de estágio. Uns dos objetivos e metodologias que me foram apresentadas para o Projeto e Intervenção Prática pela escola de futebol do Sport Benfica e Castelo Branco – Chutalbi – foram acompanhar juntamente com os treinadores principais as equipas onde fui inserido; • planear, programar e dirigir a formação técnica e desportiva dos atletas tendo como referencial os Modelos (Jogo, Treino e Jogador) instituídos no Clube; • participar/colaborar nas diversas atividades promovidas pelo Departamento de Formação. Referenciar ainda que este tipo de estágio, onde depois de realizados os planos de sessão, os ter posto em prática e ter realizado as respetivas fichas de reflexão, foi uma mais-valia no sentido de me ter ajudado a evoluir e poder analisar o tipo de trabalho realizado como técnico de desporto, proporcionando-me assim uma nova experiência a nível profissional dentro do futebol.This report has the objective to show all points of work performed during the Project and Pratical Intervention in Sport Benfica e Castelo Branco - Chutalbi in the second year of Master’s degree in Physical Activity, at School of Education of Castelo Branco. This portfolio focuses up on all the work that has been done throughout this stage, presented like this: (i) introduction containing a brief background of the topic; (ii) personal development plan where a presentation is given of the author and reflection on the components of the portfolio, self-knowledge, the roles of my life, my learning and my professional development plan; (iii) project of formation; (iv) organization of the portfolio which is made an institutional analysis and the context variables and program are presented; (v) logbook which is presented all activities within the internship site. Some of the objectives and methodologies that were presented for me were leading track together with coaches teams where I was inserted; • plan, program and direct technical and sports training athletes using as reference Models (Game, Training & Player) established by the Club; • and participate / collaborate in various activities sponsored by the Department of Education. Still refer to this type of stage where after having executed the session plans, have them implemented and have performed their respective Reflection Papers, was an asset in the sense I have helped evolve and to analyze the type of work as a technical sport, thus giving me a new experience at the professional level in football.Paulo, Rui Miguel DuarteRepositório Científico do Instituto Politécnico de Castelo BrancoLuís, Tiago Filipe Sousa2018-09-21T08:21:15Z2018-06-222018-06-22T00:00:00Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10400.11/6178TID:201975734porinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)instname:Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãoinstacron:RCAAP2023-01-16T11:46:01Zoai:repositorio.ipcb.pt:10400.11/6178Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openaireopendoar:71602024-03-19T16:36:54.052581Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) - Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãofalse |
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