Flexibilidade tímbrica na flauta transversal: contextualização e abordagem metodológica

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Cancela, Mariana Alexandra Pereira
Data de Publicação: 2021
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10400.21/15059
Resumo: Relatório Final do Estágio do Ensino Especializado, apresentado à Escola Superior de Música de Lisboa, do Instituto Politécnico de Lisboa, para cumprimento dos requisitos à obtenção do grau de Mestre em Ensino de Música, conforme Decreto-Lei n.º 79/2014, de 14 de maio.
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spelling Flexibilidade tímbrica na flauta transversal: contextualização e abordagem metodológicaEscola Profissional da MetropolitanaFlexibilidade tímbricaFlauta transversalRelatório Final do Estágio do Ensino Especializado, apresentado à Escola Superior de Música de Lisboa, do Instituto Politécnico de Lisboa, para cumprimento dos requisitos à obtenção do grau de Mestre em Ensino de Música, conforme Decreto-Lei n.º 79/2014, de 14 de maio.Resumo I - O presente relatório descreve o estágio profissional realizado na Escola Profissional da Metropolitana, no ano letivo de 2020/2021. Este foi efetuado em regime de observação, do qual fizeram parte três alunos, dois integram o ensino secundário e um o ensino básico. O Aluno A frequenta o 11º ano, assim como o aluno C, embora se encontrem em níveis díspares. O Aluno B encontra-se no 9º ano. Marina Camponês foi a professora cooperante desta instituição. Esta primeira parte do Relatório de Estágio está dividida em vários capítulos. Em primeiro lugar são apresentadas as expetativas iniciais do Mestrando, onde o mesmo expõe as competências a desenvolver e os seus objetivos para o estágio em questão. Segue-se uma descrição completa da Escola Profissional da Metropolitana (EPM), a qual abrange a sua história, a sua organização, a oferta educativa, o ambiente desta instituição, entre outras questões. Logo depois são explanadas as Práticas Educativas Desenvolvidas, onde se fica a conhecer os alunos que foram objeto de observação, bem como uma descrição das aulas observadas/lecionadas. Por último, é apresentada uma reflexão final do Mestrando, estando presente uma análise crítica à atividade do docente cooperante.Resumo II - A segunda parte do meu Relatório de Estágio destina-se ao trabalho de investigação realizado durante o ano letivo 2020/2021. O trabalho consiste na problemática das mudanças tímbricas, ou seja, na flexibilidade tímbrica, a qual, tal como irei demonstrar, é bastante relevante possuir uma consciência total. Começando com a apresentação do Estado da Arte, seguindo para a investigação, onde é demonstrada a importância da consciência aquando de uma mudança tímbrica que efetuamos, por vezes sem termos a perceção da sua razão. Esta é a problemática apresentada, a falta de conhecimento teórico para justificar as variações das várias cores tímbricas do instrumento, assim como a falta de uma metodologia de trabalho para o desenvolvimento desta componente. Foram realizadas entrevistas a vários professores, com o objetivo de fazer um tratamento sobre a informação relacionada com esta temática, avaliando se os flautistas têm efetivamente esta consciência no âmbito académico e se valorizam pedagogicamente a flexibilidade tímbrica, em que contexto e porquê. Foram entrevistados professores do ensino superior e do secundário.Abstract I - This report describes the professional internship that took place at the Escola Superior de Música de Lisboa, in the academic year of 2020/2021. This was carried out in an observation regime wich included three students, two are in high school and one is in basic school. Student A is in the 11th grade, as well as student C, although they are at diferente levels. Student B is in the 9th grade. Marina Camponês was the cooperating teacher at this institution. The first part of my Internship Report is divided in several chapters. In the first place, the Masters student’s initial expectations are presented, where he exposes the skills to be developed and his objectives for the internship in question. This is followed by a complete description of the Escola Professional da Metropolitana (EPM), which covers its history, its organization, the educational offer, the environment of this institution, among other issues. Then, the Educational Practives developed are explained, where we get to know the students who were thw object os observation, as well as a description of the observer/taught classes. Lastly, a final reflection of the Master’s student is presented, with a critical analysis of the cooperating teacher’s activity.Abstract II The second part of my Internship Report is about the research work carried out during the school year 2020/2021. The work consists in the problematic of timbre changes, that is, in the timbre flexibilization, which, as I will demonstrate, is quite relevant to possess a full awareness. Starting with the presentation of the state of the art, following to the research, where i tis demonstrated the importance of awareness when we make a timbre change, sometimes without realizing the reason for it. This is the problema presented, the lack of theoretical knowledge to justify the variations of the various timbre colours of the instrument, as well as the lack of a working methodology for the development of this component. Interviews were conducted with several teachers, with the aim of precessing the information related to this theme, evaluating whether flutists are effectively aware of this in the academic sphere and if they value timbre flexibility pedagogically, where and why. Teachers from higher educational and secondary schools were interviewd.Instituto Politécnico de Lisboa - Escola Superior de Música de LisboaInácio, NunoRCIPLCancela, Mariana Alexandra Pereira2022-10-31T10:53:52Z2021-12-072021-12-07T00:00:00Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10400.21/15059TID:202828395porinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)instname:Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãoinstacron:RCAAP2023-08-03T10:12:05Zoai:repositorio.ipl.pt:10400.21/15059Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openaireopendoar:71602024-03-19T20:22:47.809837Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) - Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãofalse
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