Motivação nos alunos do 12º ano na disciplina de Educação Física nos diferentes cursos (Ciências e Tecnologias, Línguas e Humanidades, Cursos Profissionais) relacionando com o IMC

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Almeida, Carlos Daniel Alves
Data de Publicação: 2017
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10348/7862
Resumo: Este Relatório de Estágio está integrado no plano de estudos do 2º Ciclo em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básicos e Secundários da Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro. Após o Estágio Pedagógico realizado no Agrupamento de Escolas do Búzio – Vale de Cambra, este relatório tem como objetivo compilar todas as tarefas por mim desempenhadas ao longo do ano letivo 2015/2016. Através da aplicação de todo o conhecimento adquirido anteriormente ao estágio e consequente aplicação da mesma aprendizagem na prática pedagógica, resultou na recolha de todos os processos descritos neste relatório. Através de um pensamento crítico, foi possível transmitir um conjunto de experiências, dificuldades, estratégias e soluções no decorrer do processo evolutivo ao longo do estágio. No primeiro capítulo, estágio pedagógico, é abordado as minhas expetativas em relação ao estágio, as atividades desenvolvidas (planos de aula, unidades didáticas, prática de ensino supervisionada, atividades do grupo de Educação Física e estudo de turma. Por último é apresentada uma descrição sumária do estágio onde são referidas as principais dificuldades e formas de resolução. O segundo capítulo, é referente a um estudo científico intitulado “Motivação nos alunos do 12º ano na disciplina de Educação Física nos diferentes cursos (Ciências e Tecnologias, Línguas e Humanidades, Cursos Profissionais) relacionando com o IMC”. Participaram neste estudo 157 alunos do 12º ano de três cursos diferentes.
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