Estimular a criatividade musical através da imagem: relatos de um projeto de criação musical coletiva e expressão plástica individual
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2020 |
Tipo de documento: | Dissertação |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) |
Texto Completo: | http://hdl.handle.net/10773/30596 |
Resumo: | O presente documento apresenta duas partes. A primeira parte descreve o processo de construção e implementação do Projeto Educativo desenvolvido com 15 alunos da Academia de Música Comendador Albano Abreu Coelho Lima, realizado ao longo de um mês. Nestas sessões foram exploradas possibilidades de improvisação e criação musical coletiva a partir de estímulos visuais, bem como o desenvolvimento individual de formas de associar a expressão plástica à audição musical. O projeto culminou com uma exposição pública das obras plásticas criadas pelos alunos associada a uma apresentação das criações musicais coletivas num formato de sonorização de filmes de animação “ao vivo”. A segunda parte deste relatório descreve a componente de Prática de Ensino Supervisionada (clarinete), realizada durante o ano letivo 2019/2020 no Conservatório de Música Calouste Gulbenkian de Braga. |
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Estimular a criatividade musical através da imagem: relatos de um projeto de criação musical coletiva e expressão plástica individualCriatividadeMúsicaImagemInstrumentos de sopro e percussãoCurtas-metragens de animaçãoExpressão plásticaO presente documento apresenta duas partes. A primeira parte descreve o processo de construção e implementação do Projeto Educativo desenvolvido com 15 alunos da Academia de Música Comendador Albano Abreu Coelho Lima, realizado ao longo de um mês. Nestas sessões foram exploradas possibilidades de improvisação e criação musical coletiva a partir de estímulos visuais, bem como o desenvolvimento individual de formas de associar a expressão plástica à audição musical. O projeto culminou com uma exposição pública das obras plásticas criadas pelos alunos associada a uma apresentação das criações musicais coletivas num formato de sonorização de filmes de animação “ao vivo”. A segunda parte deste relatório descreve a componente de Prática de Ensino Supervisionada (clarinete), realizada durante o ano letivo 2019/2020 no Conservatório de Música Calouste Gulbenkian de Braga.The present document has two parts. The first part describes the process of construction and implementation the Education Projet developed with 15 students of Academia de Música Comendador Albano Abreu Coelho Lima, realized over a month. In these sessions, the possibilities of improvisation and collective musical creation from visual stimulus were explored, as well as, the individual development forms per association between visual arts and musical audition. The project culminated with a public exhibition of the visual arts created by the students associated with a presentation of the collective musical creations in a sound format of animated films “live”. The second part of this document describes the practical component (clarinet) of the Supervisioned Teaching, taking place in 2019 / 2020 at the Artistic School of the Conservatório de Música Calouste Gulbenkian de Braga.2021-06-09T00:00:00Z2020-06-09T00:00:00Z2020-06-09info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10773/30596porPereira, Ângela Catarina Oliveirainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)instname:Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãoinstacron:RCAAP2024-02-22T11:59:08Zoai:ria.ua.pt:10773/30596Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openaireopendoar:71602024-03-20T03:02:39.789194Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) - Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãofalse |
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