A escola Parnaso: contributos para uma reflexão
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2011 |
Tipo de documento: | Dissertação |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) |
Texto Completo: | http://hdl.handle.net/10773/6805 |
Resumo: | O presente trabalho incide num Projecto Pedagógico existente: A Escola Parnaso e a figura indissociável do compositor Fernando Corrêa de Oliveira. Partindo de um levantamento de fontes primárias do Arquivo de Parnaso e do contacto directo com antigos alunos e professores, procurou-se não só reconstituir a Escola Parnaso como o Espaço Parnaso, sede de inúmeras iniciativas culturais abertas à cidade do Porto. Volvidos sensivelmente 50 anos, reflectiu-se sobre a viabilidade da aplicação dos princípios pedagógicos de Fernando Corrêa de Oliveira nos dias de hoje. |
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A escola Parnaso: contributos para uma reflexãoEducação artísticaEducação musicalEnsino do teatroEducação pelo movimentoBalletEnsino particular: Estudos de caso: Porto (Portugal): 1958-2011O presente trabalho incide num Projecto Pedagógico existente: A Escola Parnaso e a figura indissociável do compositor Fernando Corrêa de Oliveira. Partindo de um levantamento de fontes primárias do Arquivo de Parnaso e do contacto directo com antigos alunos e professores, procurou-se não só reconstituir a Escola Parnaso como o Espaço Parnaso, sede de inúmeras iniciativas culturais abertas à cidade do Porto. Volvidos sensivelmente 50 anos, reflectiu-se sobre a viabilidade da aplicação dos princípios pedagógicos de Fernando Corrêa de Oliveira nos dias de hoje.The object of this work is an existing Pedagogical Project: the Parnaso School and his creator, the composer Fernando Corrêa de Oliveira. Building on a compilation of primary sources from the Parnaso Archive and on the direct contact with alumni (students and teachers), we try to reconstruct the history of the Parnaso School, as well as of the Parnaso Building, shelter to innumerable cultural initiatives in the city of Porto. Close to 50 years later, we reflect on the viability of applying, in present days, Fernando Corrêa de Oliveira's pedagogical principles.Universidade de Aveiro2013-12-06T15:48:56Z2011-12-02T00:00:00Z2011-12-02info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10773/6805porResende, Joana de Magalhãesinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)instname:Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãoinstacron:RCAAP2024-02-22T11:11:31Zoai:ria.ua.pt:10773/6805Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openaireopendoar:71602024-03-20T02:44:40.188956Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) - Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãofalse |
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