EFFE-On - Corpus online de escrita e fala

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Alves, Isabel
Data de Publicação: 2015
Outros Autores: Costa, Patrícia, Lourenço-Gomes, Maria do Carmo, Rodrigues, Celeste
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: http://hdl.handle.net/1822/62768
Resumo: The EFFE-On platform can be accessed at http://teitok.clul.ul.pt/effe/index.php?action=home
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spelling EFFE-On - Corpus online de escrita e falaEFFE-On - Online corpus of writing and speechcorpus onlineortografiaEducaçãoLinguísticaHumanidades::ArtesThe EFFE-On platform can be accessed at http://teitok.clul.ul.pt/effe/index.php?action=homeNeste artigo, apresentamos o funcionamento de um novo corpus de escrita e fala de crianças (Português LM) nos primeiros anos da escolaridade: a EFFE-On. O seu conteúdo está disponível online para pesquisas, dirigindo-se, principalmente, a professores, linguistas e terapeutas da fala. A EFFE-On foi desenvolvida no âmbito do projeto Escreves como Falas - Falas como Escreves? no Centro de Linguística da Universidade de Lisboa (CLUL). Entre outras aplicações, o corpus permite identificar formas ortográficas não-convencionais (FN-Cs); comparar ortografias não convencionais com as suas respetivas pronúncias; auxiliar o desenvolvimento e a adequação de materiais pedagógicos e terapêuticos; examinar aspetos fonológicos, morfológicos, sintáticos, discursivos, entre outros relativos ao texto produzido pela criança.In this article, we present a new corpus of writing and speech of children (Portuguese L1) in the early years of schooling: EFFE-On. Its content is available online for research, addressing mainly teachers, linguists and speech therapists. The EFFE-On was developed within the project “Do you write as you speak - Do you speak as you write?” in the Linguistic Centre of the University of Lisbon. Among other applications, the corpus enables the identification of unconventional spellings; the comparison of unconventional spellings and their corresponding pronunciations; the assistance of the development and adaptation of educational and therapeutic materials; the study of phonological, morphological, syntactic, discursive and other aspects related to the text produced by children.Escola Superior de Educação de Paula FrassinettiUniversidade do MinhoAlves, IsabelCosta, PatríciaLourenço-Gomes, Maria do CarmoRodrigues, Celeste20152015-01-01T00:00:00Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/articleapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/1822/62768porAlves, I., Costa, P., Lourenço-Gomes, M. C. & Rodrigues, C. (2015) EFFE-ON: Corpus Online de Escrita e Fala. Saber & Educar, 20, 24-33. DOI: http://dx.doi.org/10.17346/se.vol20.1821647-214410.17346/se.vol20.182http://revista.esepf.pt/index.php/sabereducar/article/view/182info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)instname:Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãoinstacron:RCAAP2023-07-21T12:00:08Zoai:repositorium.sdum.uminho.pt:1822/62768Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openaireopendoar:71602024-03-19T18:49:59.600472Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) - Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãofalse
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